Widya, Widya Tri Saputri B., Zarah Fratiwi Nur Zarah, Baharullah Baharullah, and Nurul Magfirah Nurul. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP KOTA MAKASSAR: Penelitian Tindakan Kelas (PTK)”. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 10, no. 04 (December 30, 2024): 224 - 234. Accessed September 12, 2026. https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/4404.