herawati ratna, hera treny, armariena DN. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR. didaktik [Internet]. 2023Jul.7 [cited 2026Sep.13];9(2):5066 -5077. Available from: https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1125