Widya WTSB, Zarah ZFN, Baharullah B, Nurul NM. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP KOTA MAKASSAR: Penelitian Tindakan Kelas (PTK). didaktik [Internet]. 2024Dec.30 [cited 2026Sep.12];10(04):224 -34. Available from: https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/4404