Aulia Mar’atu Dzikra, Wahyuni. Hybrid Curriculum Model: Analisis Kurikulum Merdeka dan Kurikulum Kemenag (Cinta–Makkiyah) pada Satuan Pendidikan MI Tahfizh Cendekia Pekanbaru. didaktik [Internet]. 2025Nov.18 [cited 2026Oct.11];11(04):216 -226. Available from: https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/8896