PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA SUBTEMA KEANEKARAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU
Keywords:
Learning Media, Animated video media, Ethnic and religious diversity in my country
Abstract
Developed animated video media using the Canva application on the sub-theme of ethnic and religious diversity in my country. Animated video learning media is a tool used by teachers to convey information in the form of image objects combined with audio to attract students' attention and make situations more effective during the teaching and learning process to achieve learning objectives. Therefore, it is necessary to develop learning media. This research aims to develop animated video media using the Canva application on the sub-theme of ethnic and religious diversity in my country. The research method used is Research and Development (R&D) using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research was carried out at SDN Harjasari 01 Bogor, then the animated video media was validated by media experts, language experts, and material experts and implemented on a limited basis with 27 class IV students. The research results show that animated video media using the developed Canva application is a very feasible category. This is based on the percentage of media experts at 90%, language experts at 100%, material experts at 98%, and student responses with an average gain of 90.4%. Based on the results of this research, it can be concluded that the digital comic learning media developed is very suitable for use as learning media in the classroom.
References
Admelia, M., Farhana, N., Agustiana, S. S., Fitri, A. I., & Nurmalia, L. (2022). Efektifitas penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan modul pembelajaran interaktif Hypercontent di Sekolah Dasar Al Ikhwan. Kacanegara Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), 177.
Agustien, R., 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Dua Dimensi Situs Pekauman di Bondowoso Dengan Model Addie Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS. Jurnal Edukasi. 1, 20.
Alfianti, A., Taufik, M., & Hakim, Z. R. (2020). Pengembangan media pembelajaran IPS berbasis video animasi pada tema indahnya keragaman di negeriku. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE), 2(1).
Bulu, Y. K., Triwahyudianto, T., & Sulistyowati, P. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Sd. In Prosiding Seminar Nasional PGSD Unikama (Vol. 6, No. 1, pp. 46-56).
Filla, W. A., & Mudinillah, A. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran Menggunakan Canva Pada Pembelajaran Ips Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 15(1), 14-31.
Fitrianisah, F. (2022). Analisis Penggunaan Media Video Animasi terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Universitas Pasundan.
Hafiz, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva pada Pembelajaran Kitabah di SMP IT Brilliant Batusangkar Kelas 7. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 90-105.
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group, Klaten, Jawa Tengah. ISBN 978-623-96623-8-7.
Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media Pembelajaran Dalam Pembentukan Interaksi Belajar Siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148-156.
Komalasari, Y., Muharrom, M., & Sumbaryadi, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Fungsionalitas Media Sosial Pada Pengurus dan Anggota Karang Taruna Kel. Kebon Bawang Jakarta Utara. Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 71-77.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya: Bintang Sutabaya Anggota IKAPI daerah Jawa Timur.
Kurniawan, D. C., Kuswandi, D., & Husna, A. (2018). Pengembangan media video pembelajaran pada mata pelajaran IPA tentang sifat dan perubahan wujud benda kelas IV SDN Merjosari 5 Malang. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 4(2), 119-125.
Mashuri, D. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang untuk SD Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(5), 893-903.
Monoarfa, M., & Haling, A. (2021). Pengembangan media pembelajaran canva dalam meningkatkan kompetensi guru. In Seminar Nasional Hasil Pengabdian (Vol. 10851092).
Mulianti, M., Asisah, A., & Najamuddin, F., 2021. Webinar Pelatihan Media Pembelajaran di masa pandemi covid-19. Journal Lepa-Lepa Open, 1(2), 307–311.
Munir. 2015. Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Pelangi, G., Syarif, U., & Jakarta, H. (2020). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), 79-96.
Ponza, P. J. R., Jampel, I. N., & Sudarma, I. K. (2018). Pengembangan Media Video Animasi pada Pembelajaran Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 6(1), 9-19.
Rahmayanti, L., 2018. Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa kelas V SDN Se-Gugus Sukodono Sidoarjo. Jurnal Mahasiswa Universitan Negeri Surabaya. 6 (4), 429-439.
Riyantoko, P. A., Fahrudin, T. M., Sa'diyah, I., Ansori, N. A. V., Atnanda, P. A., & Alamsyah, R. B. (2022). Pemanfataan Aplikasi Canva Sebagai Media Pemasaran di Kampung Kue Surabaya. Mitra Akademia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 198-203.
Rohani, R. (2019). Media Pembelajaran. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Rostikawati, Y., Syarifah, E., & Wuryani, W. (2020). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Kesantunan Berbahasa Di Media Sosial. Abdimas Siliwangi, 3(2), 361-370.
Sari, D, N, I., 2021 Pengembangan Video Animasi sebagai Media Pembelajaran Tematik Tingkat SD/MI. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan aplikasi Canva untuk membuat konten gambar pada media sosial sebagai upaya mempromosikan hasil produk Ukm. Selaparang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 430-436.
Sobron, A. N., Bayu, B., Rani, R., & Meidawati, M. (2019, October). Pengaruh daring learning terhadap hasil belajar IPA siswa Sekolah Dasar. In Seminar Nasional Sains & Entrepreneurship (Vol. 1, No. 1).
Tafonao, T., & Ristiono Yosua, B. 2020. Peran Guru Agama dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran dengan Bantuan Multimedia. Jurnal Komunikasi Pendidikam, 4(1), 9-17.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79-85.
Triningsih, D. E. (2021). Penerapan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Menyajikan Teks Tanggapan Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(1), 128-144.
Widayanti, L., Kala’lembang, A., Rahayu, W. A., Riska, S. Y., & Sapoetra, Y. A. (2021). Edukasi pembuatan desain grafis menarik menggunakan aplikasi canva. Jurnal pengabdian masyarakat, 2(2), 91-102.
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Ipa Mi/Sd. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 102-118.
Agustien, R., 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Dua Dimensi Situs Pekauman di Bondowoso Dengan Model Addie Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS. Jurnal Edukasi. 1, 20.
Alfianti, A., Taufik, M., & Hakim, Z. R. (2020). Pengembangan media pembelajaran IPS berbasis video animasi pada tema indahnya keragaman di negeriku. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE), 2(1).
Bulu, Y. K., Triwahyudianto, T., & Sulistyowati, P. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Sd. In Prosiding Seminar Nasional PGSD Unikama (Vol. 6, No. 1, pp. 46-56).
Filla, W. A., & Mudinillah, A. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran Menggunakan Canva Pada Pembelajaran Ips Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 15(1), 14-31.
Fitrianisah, F. (2022). Analisis Penggunaan Media Video Animasi terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Universitas Pasundan.
Hafiz, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva pada Pembelajaran Kitabah di SMP IT Brilliant Batusangkar Kelas 7. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 90-105.
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group, Klaten, Jawa Tengah. ISBN 978-623-96623-8-7.
Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media Pembelajaran Dalam Pembentukan Interaksi Belajar Siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148-156.
Komalasari, Y., Muharrom, M., & Sumbaryadi, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Fungsionalitas Media Sosial Pada Pengurus dan Anggota Karang Taruna Kel. Kebon Bawang Jakarta Utara. Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 71-77.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya: Bintang Sutabaya Anggota IKAPI daerah Jawa Timur.
Kurniawan, D. C., Kuswandi, D., & Husna, A. (2018). Pengembangan media video pembelajaran pada mata pelajaran IPA tentang sifat dan perubahan wujud benda kelas IV SDN Merjosari 5 Malang. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 4(2), 119-125.
Mashuri, D. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang untuk SD Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(5), 893-903.
Monoarfa, M., & Haling, A. (2021). Pengembangan media pembelajaran canva dalam meningkatkan kompetensi guru. In Seminar Nasional Hasil Pengabdian (Vol. 10851092).
Mulianti, M., Asisah, A., & Najamuddin, F., 2021. Webinar Pelatihan Media Pembelajaran di masa pandemi covid-19. Journal Lepa-Lepa Open, 1(2), 307–311.
Munir. 2015. Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Pelangi, G., Syarif, U., & Jakarta, H. (2020). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), 79-96.
Ponza, P. J. R., Jampel, I. N., & Sudarma, I. K. (2018). Pengembangan Media Video Animasi pada Pembelajaran Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 6(1), 9-19.
Rahmayanti, L., 2018. Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa kelas V SDN Se-Gugus Sukodono Sidoarjo. Jurnal Mahasiswa Universitan Negeri Surabaya. 6 (4), 429-439.
Riyantoko, P. A., Fahrudin, T. M., Sa'diyah, I., Ansori, N. A. V., Atnanda, P. A., & Alamsyah, R. B. (2022). Pemanfataan Aplikasi Canva Sebagai Media Pemasaran di Kampung Kue Surabaya. Mitra Akademia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 198-203.
Rohani, R. (2019). Media Pembelajaran. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Rostikawati, Y., Syarifah, E., & Wuryani, W. (2020). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Kesantunan Berbahasa Di Media Sosial. Abdimas Siliwangi, 3(2), 361-370.
Sari, D, N, I., 2021 Pengembangan Video Animasi sebagai Media Pembelajaran Tematik Tingkat SD/MI. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan aplikasi Canva untuk membuat konten gambar pada media sosial sebagai upaya mempromosikan hasil produk Ukm. Selaparang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 430-436.
Sobron, A. N., Bayu, B., Rani, R., & Meidawati, M. (2019, October). Pengaruh daring learning terhadap hasil belajar IPA siswa Sekolah Dasar. In Seminar Nasional Sains & Entrepreneurship (Vol. 1, No. 1).
Tafonao, T., & Ristiono Yosua, B. 2020. Peran Guru Agama dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran dengan Bantuan Multimedia. Jurnal Komunikasi Pendidikam, 4(1), 9-17.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79-85.
Triningsih, D. E. (2021). Penerapan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Menyajikan Teks Tanggapan Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(1), 128-144.
Widayanti, L., Kala’lembang, A., Rahayu, W. A., Riska, S. Y., & Sapoetra, Y. A. (2021). Edukasi pembuatan desain grafis menarik menggunakan aplikasi canva. Jurnal pengabdian masyarakat, 2(2), 91-102.
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Ipa Mi/Sd. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 102-118.
Published
2023-12-31
How to Cite
Reza Fara Nuraziza, Lina Novita, & Nurlinda Safitri. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA SUBTEMA KEANEKARAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 3376 - 3386. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2302
Section
Articles
