PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF DAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEKS FIKSI DI KELAS VI UPT SDN 060857 MEDAN
Penelitian Tindakan Kelas
Abstract
This study aims to improve student learning outcomes in fictional text learning for Grade VI students at UPT SD Negeri 060857 Medan through the use of interactive PowerPoint media and concrete teaching aids. Preliminary observations revealed low student interest and suboptimal learning outcomes due to conventional teaching methods and limited use of learning media. This research is a Classroom Action Research (CAR) with a quantitative approach, conducted in two learning cycles. The interactive PowerPoint utilized features such as hyperlinks, short videos, and quizzes, while concrete aids in the form of illustrated characters helped visualize abstract concepts in fictional texts. The findings showed a significant improvement in students’ mastery levels, increasing from 45.83% in cycle I to 95.84% in cycle II. These results indicate that the use of varied and engaging teaching methods and media can enhance student comprehension, interest, and achievement. This study also aligns with the principles of the Merdeka Curriculum, emphasizing differentiated learning and character development through creative and collaborative approaches.
References
Oktaviani, D. A. (2022). Penggunaan Media PowerPoint Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(1).
Deria, M. D., & Wardani, D. S. (2022).
Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan, 1(2), 148–156.
Interavi, A., Halidjah, S., & Pranata,
R. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran PowerPoint Pada Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa di Sekolah Dasar Negeri 06 Pontianak Selatan. Journal on Education, 5(4), 16165–16173.
Putri, A., & Iskandar, R. (2023).
Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif dalam Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa di Kelas V Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(3), 9456–9463.
Romi, R., & Radia, E. H. (2022).
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis PowerPoint Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 6921–6938.
Saragih, G., Thesalonika, E., &
Sihombing, S. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Berbasis Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 7786–7796.
Sidabariba, R. U. E. B., Nurmayani,
N., Gultom, I., Simanihuruk, L., & Ambarita, D.M. P. (2024). Pengaruh Media PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 7 Subtema 1 Kelas IV SD Negeri Percontohan Kabanjahe T.A. 2022/2023. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(1), 223–232.
Sidauruk, S. M., Silalahi, M. V., &
Pasaribu, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 10–14.
Tampubolon, S., Panjaitan, M. B., &
Sidabutar, Y. A. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 8 Subtema 1 Manusia dan Lingkungan di Kelas V SD di UPTD SD Negeri 122379 Jalan Sentos. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 7392–7405.
Zahra, A. C. (2022). Pengembangan
Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas 4 SD [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia]. UPI Repository.
Abrahams, S. Q., & Wiputra Cendana. (2023). Penggunaan Media Powerpoint Interaktif sebagai Upaya Peningkatan Minat Membaca Permulaaan Siswa Kelas 1. Jurnal Ika: Ikatan Alumni Pgsd Unars , 13(1), 161–172.https://unars.ac.id/ojs/index.php/pgsdunars/index
Fachrezi, I. A., Lingga, L. J., & Riau, U. I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VI SDN 015 Pancur Kabupaten Indragirihilir. 4, 5772–5783.
Krian, M. (2023). JDPP. 11(1). Puspita, A. M. I., Puspitaningsih, F., & Diana, K. Y. (2020). Keefektifan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Dasar, 1(1), 49–54. https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/tanggap/article/view/42
