HUMAN RESOURCE PLANNING IN ISLAMIC EDUCATION
Abstract
Human resource (HR) planning in Islamic education was a strategic process aimed at ensuring the availability of professional and qualified educators and staff grounded in Islamic values. This article discussed the concept, foundation, principles, scope, and challenges of HR planning in Islamic education using a descriptive literature-based approach. The analysis revealed that HR planning in Islamic education not only involved technical and administrative aspects but also embraced spiritual and moral dimensions, including the principles of monotheism (tauhid), justice, trust (amanah), honesty, sincerity, and consultation (shura). Effective implementation improves educational quality, institutional efficiency, and the development of Islamic character. However, challenges remain, such as the limited number of competent educators, financial constraints, and weak integrated HR management systems. Value-based HR planning.
References
Adib, M, A. (2024). Perspektif Baru dalam Pendidikan: Landasan Sosiologis dan Kultural sebagai Inovasi Edukatif. Journal Of Educaton, Politic and Social Humaniora, 2, 53.
Kusumaningrum, H., Chaerany, C., & Kholisah, Ariqoh, R. (2024). Kinerja Guru Sebagai Aspek Strategis Dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam Muta’allimin, 1, 103–114.
Lubis, Muhammad, Abdillah, H. (2025). Konsep Kepemimpinan dalam Surah An-Nisa Ayat 58-59 Pada Tafsir Al Kasysyaf Karya Alzamakhsyari. Jurnal Studi Islam (JSII), 3, 186.
Muttaqin, J., & Apriadi, A. (2020). Syura atau musyawarah Dalam Perspektif Al-Qur’an.
Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan, 1, 59.
Nurlathifah, L., & Lisartika, M. (2023). Tujuan Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an: Kajian Surat Az-Zariat Ayat 56. Al-Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 520.
Sari, N. M. (2024). Konsep Ikhlas Dan Relevansi Terhadap Pendidikan Agama Islam. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6).
Setyobudi, A., Hariyati, N., & Riyanto, Y. (2025). Menjaga Loyalitas Guru: Peran Budaya Sekolah dan Religiusitas dalam Retensi Tenaga Pendidik. Jurnal Ilmu Multidisplin, 4, 387–395.
Supriadi. (2018). Manajemen Rekrutmen Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nur Hidayah Surakarta Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Jurnal Hadratul Madaniyah, 5, 89–101.
Tulili, A., Dino, Asmendri, & Milya, S. (2025). Rencana Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pondok Pesantren. Dirasah Jurnal Study Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8, 309–322.
Waliyudin, Dede, Y., Sarbini, M., & Kohar, A. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia (Sdm) Pendidik Dalam Meningkatkan Kompetensi Lulusan Di Tingkat Madrasah Aliyah. Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah, 5, 139–152.
