ANALISIS KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN TERHADAP PROBLEMATIKA ARSIP HILANG DAN KETIDAKTERATURAN DATA DI ERA DIGITAL
Keywords:
educational leadership, archives management, digital archives, information security, digital literacy
Abstract
This study aims to analyze the role of educational leadership in digital archives management, particularly in addressing the issues of lost archives and disorganized data in the digital era. This research employs a qualitative approach using a literature review method. The findings reveal that digital archival management faces complex challenges, including the risk of archive loss, data disorganization and duplication, low human resource competence, weak information security systems, and suboptimal policies and standard operating procedures. In this context, educational leadership plays a strategic role in directing policies, improving digital literacy, and integrating technology-based archival systems. Strategic efforts include implementing digital archive management systems, systematic use of metadata, strengthening information security, and developing integrated policies. Therefore, educational leadership is a key factor in achieving effective, efficient, and sustainable digital archive management.
Keywords: educational leadership, archives management, digital archives, information security, digital literacy
References
Bungin, B. (2015). Penelitian kualitatif: Komunikasi, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Bush, T. (2011). Theories of educational leadership and management (4th ed.). London: Sage Publications.
Fullan, M. (2014). The principal: Three keys to maximizing impact. San Francisco: Jossey-Bass.
Handayani, R. (2020). Literasi digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Informasi dan Kearsipan, 5(1), 45–56.
Hidayat, T., & Kurniawan, F. (2023). Keamanan informasi dalam sistem kearsipan digital. Jurnal Teknologi Informasi, 14(2), 88–97.
International Organization for Standardization. (2016). ISO 15489-1: Information and documentation—Records management. Geneva: ISO.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2020). Management information systems: Managing the digital firm (16th ed.). Pearson Education.
Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Putri, A. (2022). Peran arsiparis dalam pengelolaan otomasi arsip di era digital. Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 53–54.
Rahmaeisa, I. (2025). Kearsipan digital: Transformasi dan tantangan di era teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(11), 12852–12853.
Rahman, A. (2022). Strategi pelestarian arsip digital di era transformasi teknologi. Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 16(2), 120–130.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). Pearson Education.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Siswadi, H. (2024). Revolusi kepemimpinan pendidikan di era digital. Yogyakarta: CV Nulis Hemat Indonesia.
Siswadi, J., Jamil, J., & Afandi, A. (2026). Kepemimpinan pendidikan berbasis ekoteologi. Bandung: Penerbit Pendidikan.
Sugiarto, B. (2021). Metadata dan pengelolaan arsip digital. Jurnal Kearsipan Modern, 3(1), 12–20.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2017). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan. (2009). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152.
Wulandari, D. (2020). Pengaruh literasi digital terhadap pengelolaan arsip elektronik. Jurnal Kearsipan Indonesia, 15(1), 23–34.
Yuliana, S. (2019). Keamanan sistem digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Teknologi Informasi dan Arsip, 4(2), 77–85.
Bungin, B. (2015). Penelitian kualitatif: Komunikasi, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Bush, T. (2011). Theories of educational leadership and management (4th ed.). London: Sage Publications.
Fullan, M. (2014). The principal: Three keys to maximizing impact. San Francisco: Jossey-Bass.
Handayani, R. (2020). Literasi digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Informasi dan Kearsipan, 5(1), 45–56.
Hidayat, T., & Kurniawan, F. (2023). Keamanan informasi dalam sistem kearsipan digital. Jurnal Teknologi Informasi, 14(2), 88–97.
International Organization for Standardization. (2016). ISO 15489-1: Information and documentation—Records management. Geneva: ISO.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2020). Management information systems: Managing the digital firm (16th ed.). Pearson Education.
Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Putri, A. (2022). Peran arsiparis dalam pengelolaan otomasi arsip di era digital. Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 53–54.
Rahmaeisa, I. (2025). Kearsipan digital: Transformasi dan tantangan di era teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(11), 12852–12853.
Rahman, A. (2022). Strategi pelestarian arsip digital di era transformasi teknologi. Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 16(2), 120–130.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). Pearson Education.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Siswadi, H. (2017). Konsep dasar kepemimpinan pendidikan. Selat Media.
Siswadi, H. (2021). Kepemimpinan pendidikan modern. Selat Media.
Siswadi, M. (2023). Islamic humble leadership in sustaining education quality at Madrasa. Journal of Namibian Studies: History Politics Culture, 34(6), 2889–2911.
Siswadi, S., & Wiyani, N. A. (2018). Manajemen Program Kegiatan PAUD Berbasis Otak Kanan. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 98–118.
Siswadi, H. (2024). Revolusi kepemimpinan pendidikan di era digital. Yogyakarta: CV Nulis Hemat Indonesia.
Siswadi, J., Jamil, J., & Afandi, A. (2026). Kepemimpinan pendidikan berbasis ekoteologi. Bandung: Penerbit Pendidikan.
Sugiarto, B. (2021). Metadata dan pengelolaan arsip digital. Jurnal Kearsipan Modern, 3(1), 12–20.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2017). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan. (2009). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152.
Wulandari, D. (2020). Pengaruh literasi digital terhadap pengelolaan arsip elektronik. Jurnal Kearsipan Indonesia, 15(1), 23–34.
Yuliana, S. (2019). Keamanan sistem digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Teknologi Informasi dan Arsip, 4(2), 77–85.
Bush, T. (2011). Theories of educational leadership and management (4th ed.). London: Sage Publications.
Fullan, M. (2014). The principal: Three keys to maximizing impact. San Francisco: Jossey-Bass.
Handayani, R. (2020). Literasi digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Informasi dan Kearsipan, 5(1), 45–56.
Hidayat, T., & Kurniawan, F. (2023). Keamanan informasi dalam sistem kearsipan digital. Jurnal Teknologi Informasi, 14(2), 88–97.
International Organization for Standardization. (2016). ISO 15489-1: Information and documentation—Records management. Geneva: ISO.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2020). Management information systems: Managing the digital firm (16th ed.). Pearson Education.
Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Putri, A. (2022). Peran arsiparis dalam pengelolaan otomasi arsip di era digital. Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 53–54.
Rahmaeisa, I. (2025). Kearsipan digital: Transformasi dan tantangan di era teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(11), 12852–12853.
Rahman, A. (2022). Strategi pelestarian arsip digital di era transformasi teknologi. Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 16(2), 120–130.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). Pearson Education.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Siswadi, H. (2024). Revolusi kepemimpinan pendidikan di era digital. Yogyakarta: CV Nulis Hemat Indonesia.
Siswadi, J., Jamil, J., & Afandi, A. (2026). Kepemimpinan pendidikan berbasis ekoteologi. Bandung: Penerbit Pendidikan.
Sugiarto, B. (2021). Metadata dan pengelolaan arsip digital. Jurnal Kearsipan Modern, 3(1), 12–20.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2017). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan. (2009). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152.
Wulandari, D. (2020). Pengaruh literasi digital terhadap pengelolaan arsip elektronik. Jurnal Kearsipan Indonesia, 15(1), 23–34.
Yuliana, S. (2019). Keamanan sistem digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Teknologi Informasi dan Arsip, 4(2), 77–85.
Bungin, B. (2015). Penelitian kualitatif: Komunikasi, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Bush, T. (2011). Theories of educational leadership and management (4th ed.). London: Sage Publications.
Fullan, M. (2014). The principal: Three keys to maximizing impact. San Francisco: Jossey-Bass.
Handayani, R. (2020). Literasi digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Informasi dan Kearsipan, 5(1), 45–56.
Hidayat, T., & Kurniawan, F. (2023). Keamanan informasi dalam sistem kearsipan digital. Jurnal Teknologi Informasi, 14(2), 88–97.
International Organization for Standardization. (2016). ISO 15489-1: Information and documentation—Records management. Geneva: ISO.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2020). Management information systems: Managing the digital firm (16th ed.). Pearson Education.
Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Putri, A. (2022). Peran arsiparis dalam pengelolaan otomasi arsip di era digital. Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 53–54.
Rahmaeisa, I. (2025). Kearsipan digital: Transformasi dan tantangan di era teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(11), 12852–12853.
Rahman, A. (2022). Strategi pelestarian arsip digital di era transformasi teknologi. Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 16(2), 120–130.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). Pearson Education.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Siswadi, H. (2017). Konsep dasar kepemimpinan pendidikan. Selat Media.
Siswadi, H. (2021). Kepemimpinan pendidikan modern. Selat Media.
Siswadi, M. (2023). Islamic humble leadership in sustaining education quality at Madrasa. Journal of Namibian Studies: History Politics Culture, 34(6), 2889–2911.
Siswadi, S., & Wiyani, N. A. (2018). Manajemen Program Kegiatan PAUD Berbasis Otak Kanan. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 98–118.
Siswadi, H. (2024). Revolusi kepemimpinan pendidikan di era digital. Yogyakarta: CV Nulis Hemat Indonesia.
Siswadi, J., Jamil, J., & Afandi, A. (2026). Kepemimpinan pendidikan berbasis ekoteologi. Bandung: Penerbit Pendidikan.
Sugiarto, B. (2021). Metadata dan pengelolaan arsip digital. Jurnal Kearsipan Modern, 3(1), 12–20.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2017). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan. (2009). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152.
Wulandari, D. (2020). Pengaruh literasi digital terhadap pengelolaan arsip elektronik. Jurnal Kearsipan Indonesia, 15(1), 23–34.
Yuliana, S. (2019). Keamanan sistem digital dalam pengelolaan arsip. Jurnal Teknologi Informasi dan Arsip, 4(2), 77–85.
Published
2026-04-16
How to Cite
Salwa Qurrota A’yun, Meisya Zahro Hasna, Cinta Amalia Hediana Putri, Leny Ariska, & Siswadi. (2026). ANALISIS KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN TERHADAP PROBLEMATIKA ARSIP HILANG DAN KETIDAKTERATURAN DATA DI ERA DIGITAL. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 246 - 256. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.12659
Section
Articles
