SATUA BALI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PENGUATAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA
Keywords:
Satua Bali, local wisdom, learning resources, character education
Abstract
This study examines the use of Satua Bali as a local wisdom-based learning resource to strengthen students’ character values. The problem addressed is the limited use of folklore in formal education and the lack of innovative learning media. This study aims to analyze the potential and implementation of Satua Bali in character education. The research uses a literature review method by analyzing relevant sources from 2021–2025. The results show that Satua Bali contains moral values such as honesty, responsibility, cooperation, discipline, and empathy, which can be internalized through contextual learning. The use of storytelling (mesatua), discussion, reflection, and digital media enhances student engagement and supports cognitive, affective, and psychomotor development. Thus, Satua Bali has strong potential as an innovative learning resource for strengthening character and preserving local culture.
References
Amaliyah, N., Hayati, N., & Kasanova, R. (2023). Implementasi pendekatan pembelajaran berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Miftahus Sudur Campor Proppo. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 129-147.
Candrakusuma, I. D. A. M. (2021). Masatua sebagai Salah Satu Kearifan Lokal Bali Untuk Melestarikan Bahasa Bali. Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Daerah, 1(1), 74-82.
Dewi, L. M. A. W., Pradnyana, P. B., & Numertayasa, I. W. (2023). Restorasi Satua Bali Yang Beredar Di Lingkungan Bebalang Untuk Menambah Bahan Literasi Di SD Negeri 3 Bebalang, Bangli, Bali. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(2), 274-282.
Dewi, P. A. S., Paramitha, N. M. A. S. P., & Wahyuni, N. N. T. (2023). MeSatua Bali Sebagai Pengenalan Kosa Kata Bahasa Bali Sehari-hari Pada Anak Usia Dini di Pratama Widya Pasraman Gurukula. Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 17-28.
Eddy, I. W. T., Matradewi, N. K. W., & Netra, I. M. (2022, December). PENANAMAN NILAI KESEJARAHAN DALAM SATUA BAHASA BALI DAN RELEVANSINYA PADA KEHIDUPAN KEKINIAN MASYARAKAT BALI. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, & Budaya (Vol. 1, pp. 249-256).
Eliyani, K. N., Werang, B. R., & Wibawa, I. M. C. (2023). Satua Bali Karakter (SALIKA): Media Pendidikan Karakter. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1-9.
Latifah, M., & Irawan, H. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Integrasi Nilai-Nilai Islami. Rayah Al-Islam, 8(2), 407-416.
Lestari, A. S. (2024). Pembelajaran Karakter Melalui Satua Men Tiwas Dan Men Sugih Dalam Konteks Pendidikan Agama Hindu. Jurdiksca: Jurnal Pendidikan Agama Hindu Mahasiswa Pascasarjana, 3(1), 56-64.
Lestari, C. A., Lestari, A. D., Magfirah, I., & Susilawati, S. (2025). Peran bahan ajar, media dan sumber belajar: Kunci sukses dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 7(1), 1-21.
Margunayasa, I. G., & Riastini, P. N. (2021). Pembelajaran berbasis nilai karakter dalam Satua Bali. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 2(1), 16-24.
Masitoh, A. S., Putri, E. S., Firdaus, M. F. M., Rosana, R., Komalasari, P., & Ratnasari, D. T. (2025). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS CERITA RAKYAT DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGENALKAN SEJARAH LOKAL KEPADA SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 900-908.
Miskiyyah, S. Z., Puspita, P. I., Dewi, T. B. T., Mu’izzah, R., Febriyanti, A. A., & Suttrisno, S. (2025). Integrasi pembelajaran berbasis budaya dan kearifan lokal dalam kurikulum madrasah ibtidaiyah: Analisis literatur tentang model dan implementasinya. Jurnal manajemen pendidikan, 10(2), 618-632.
Partini, N. K. S., & Sueca, I. N. (2025). Restorasi Satua Bali dalam Pendampingan Kegiatan Literasi Budaya di Desa Yangapi. jurnal pengabdian masyarakat markandeya, 3(1), 9-15.
Pramayasa, I. M. H. M., Putra, G. L. A. K., & Yasa, G. P. P. A. (2024). MENGANGKAT CERITA RAKYAT BALI DALAM ANIMASI: STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGUATAN IDENTITAS BUDAYA. In Prosiding Bali Dwipantara Waskita: Seminar Nasional Republik Seni Nusantara (Vol. 4, pp. 109-119).
Rahmadani, T., Fadilah, R., Juandi, J., & Setiawati S. (2025). Pentingnya Penanaman Nilai - Nilai Karakter dalam Pendidikan di Era Modern. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2), 282–293.
Rasyid, R., Fajri, M. N., Wihda, K., Ihwan, M. Z. M., & Agus, M. F. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Basicedu, 8(2), 1278–1285.
Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 1-8.
Suarningsih, N. M., Santika, I. G. N., Roni, A. R. B., & Kristiana, R. J. (2024). Pendidikan karakter di Indonesia dalam berbagai perspektif (definisi, tujuan, landasan dan prakteknya). JOCER: Journal of Civic Education Research, 2(2), 61-73.
Sulistijani, E., Setiawati, S., & Yulianto, E. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Pembelajaran Karakter dan Kearifan Lokal kepada Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Darma Cendekia, 3(1), 121-126.
Trismatika, P. V. T., Wisnu, I. W. G., & Paryatna, I. B. M. L. (2025). Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Satua Bali I Oleh I Nengah Tinggen. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 12(1), 41-50.
Warsana, I. N. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Satua Bali. ŚRUTI: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 193–199.
Zulhuda, R., Delima, I. P., Oktavianti, W., & Azizah, F. (2025). Kearifan lokal sebagai sumber inspirasi dalam pengembangan produk wisata budaya kreatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 2089-2100.
Candrakusuma, I. D. A. M. (2021). Masatua sebagai Salah Satu Kearifan Lokal Bali Untuk Melestarikan Bahasa Bali. Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Daerah, 1(1), 74-82.
Dewi, L. M. A. W., Pradnyana, P. B., & Numertayasa, I. W. (2023). Restorasi Satua Bali Yang Beredar Di Lingkungan Bebalang Untuk Menambah Bahan Literasi Di SD Negeri 3 Bebalang, Bangli, Bali. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(2), 274-282.
Dewi, P. A. S., Paramitha, N. M. A. S. P., & Wahyuni, N. N. T. (2023). MeSatua Bali Sebagai Pengenalan Kosa Kata Bahasa Bali Sehari-hari Pada Anak Usia Dini di Pratama Widya Pasraman Gurukula. Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 17-28.
Eddy, I. W. T., Matradewi, N. K. W., & Netra, I. M. (2022, December). PENANAMAN NILAI KESEJARAHAN DALAM SATUA BAHASA BALI DAN RELEVANSINYA PADA KEHIDUPAN KEKINIAN MASYARAKAT BALI. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, & Budaya (Vol. 1, pp. 249-256).
Eliyani, K. N., Werang, B. R., & Wibawa, I. M. C. (2023). Satua Bali Karakter (SALIKA): Media Pendidikan Karakter. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1-9.
Latifah, M., & Irawan, H. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Integrasi Nilai-Nilai Islami. Rayah Al-Islam, 8(2), 407-416.
Lestari, A. S. (2024). Pembelajaran Karakter Melalui Satua Men Tiwas Dan Men Sugih Dalam Konteks Pendidikan Agama Hindu. Jurdiksca: Jurnal Pendidikan Agama Hindu Mahasiswa Pascasarjana, 3(1), 56-64.
Lestari, C. A., Lestari, A. D., Magfirah, I., & Susilawati, S. (2025). Peran bahan ajar, media dan sumber belajar: Kunci sukses dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 7(1), 1-21.
Margunayasa, I. G., & Riastini, P. N. (2021). Pembelajaran berbasis nilai karakter dalam Satua Bali. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 2(1), 16-24.
Masitoh, A. S., Putri, E. S., Firdaus, M. F. M., Rosana, R., Komalasari, P., & Ratnasari, D. T. (2025). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS CERITA RAKYAT DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGENALKAN SEJARAH LOKAL KEPADA SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 900-908.
Miskiyyah, S. Z., Puspita, P. I., Dewi, T. B. T., Mu’izzah, R., Febriyanti, A. A., & Suttrisno, S. (2025). Integrasi pembelajaran berbasis budaya dan kearifan lokal dalam kurikulum madrasah ibtidaiyah: Analisis literatur tentang model dan implementasinya. Jurnal manajemen pendidikan, 10(2), 618-632.
Partini, N. K. S., & Sueca, I. N. (2025). Restorasi Satua Bali dalam Pendampingan Kegiatan Literasi Budaya di Desa Yangapi. jurnal pengabdian masyarakat markandeya, 3(1), 9-15.
Pramayasa, I. M. H. M., Putra, G. L. A. K., & Yasa, G. P. P. A. (2024). MENGANGKAT CERITA RAKYAT BALI DALAM ANIMASI: STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGUATAN IDENTITAS BUDAYA. In Prosiding Bali Dwipantara Waskita: Seminar Nasional Republik Seni Nusantara (Vol. 4, pp. 109-119).
Rahmadani, T., Fadilah, R., Juandi, J., & Setiawati S. (2025). Pentingnya Penanaman Nilai - Nilai Karakter dalam Pendidikan di Era Modern. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2), 282–293.
Rasyid, R., Fajri, M. N., Wihda, K., Ihwan, M. Z. M., & Agus, M. F. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Basicedu, 8(2), 1278–1285.
Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 1-8.
Suarningsih, N. M., Santika, I. G. N., Roni, A. R. B., & Kristiana, R. J. (2024). Pendidikan karakter di Indonesia dalam berbagai perspektif (definisi, tujuan, landasan dan prakteknya). JOCER: Journal of Civic Education Research, 2(2), 61-73.
Sulistijani, E., Setiawati, S., & Yulianto, E. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Pembelajaran Karakter dan Kearifan Lokal kepada Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Darma Cendekia, 3(1), 121-126.
Trismatika, P. V. T., Wisnu, I. W. G., & Paryatna, I. B. M. L. (2025). Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Satua Bali I Oleh I Nengah Tinggen. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 12(1), 41-50.
Warsana, I. N. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Satua Bali. ŚRUTI: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 193–199.
Zulhuda, R., Delima, I. P., Oktavianti, W., & Azizah, F. (2025). Kearifan lokal sebagai sumber inspirasi dalam pengembangan produk wisata budaya kreatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 2089-2100.
Published
2026-05-22
How to Cite
I Wayan Sujana, Komang Ayu Sulistia Wati, Ni Komang Nopiani, & Ni Luh Putu Prika Widiani. (2026). SATUA BALI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PENGUATAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 212 - 226. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.13249
Section
Articles
