PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GAME BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Abstract
Pembelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit bagi banyak siswa. Sehingga banyak siswa yang memiliki persepsi yang kurang baik terhadap matematika. Berdasarkan hal tesesebut maka masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi siswa terhadap penerapan model game based learning pada pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penerapan model game based learning pada pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penerapan model game based learning adalah sangat baik. Hal ini berdasarkan hasil wawancara dan angket dengan hasil wawancara 19 siswa memiliki perepsi yang baik dan 7 siswa memiliki persepsi yang memiliki cukup baik. Selain itu hasil angket memiliki 20 siswa yang memiliki persepsi sangat baik dan 6 siswa memiliki persepsi yang baik. Sehingga persepsi siswa terhadap penerapan model game based learning pada pembelajaran matematika adalah sangat baik.
References
Aini, F. N. (2018). Pengaruh Game Based Learning Terhadap Minat dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 251.
Amaliyah, N., Fatimah, W., & Abustang, P. B. (2019). Model Pendidikan Inovatif Abad 21. Yogyakarta: Samudra Biru.
Diamond, A. (2022, Juli 19). Game Based Learning: Definition and Examples. Dipetik Maret 16, 2023, dari study.com: https://study.com/academy/lesson/game-based-learning-definition-and-examples.html
Fahmi,D. (2021). PERSEPSI (Bagaimana Sejatinya Persepsi Membentuk Kontruksi Belajar Kita. Yogyakarta : ANAK HEBAT INDONESIA.
Kaminski, J. (2022, Mei 17). Everything You Need to Know about Game Based Learning and Its Types. Dipetik Mei 20, 2023, dari Math for kids: journey to Better Grades and Confidence in Math!: https://brighterly.com/blog/game-based-learning/
Riadi, M. (2020, Mei 8). Persepsi (Pengertian, Proses, Jenis dan Faktor yang Mempengaruhi). Retrieved Maret 9, 2023, from kajianpustaka.com: https://www.kajianpustaka.com/2020/05/persepsi-pengertian-proses-jenis-dan-faktor-yang-mempengaruhi.html?m=1
Setiyawan, H. (2018). Metode Permainan Bingo Matematik Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV. Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 106.
Slameto. (2020). Belajar & Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
