MANAJEMEN PROGRAM LINK AND MATCH PADA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK SYAFI’I AKRAM PEKALONGAN
Abstract
The Link and Match Program is implemented to enhance the absorption of SMK graduates into the industry and the workforce. The focus of this research is the management of the Link and Match program in the Fashion Design Vocational Program at SMK Syafi'i Akram Pekalongan. The aim of this research is to obtain information about the planning, organization, implementation, and monitoring processes of the Link and Match program in the fashion design vocational program at SMK Syafi'i Akram Pekalongan, located at Jl. Pelita 1 No. 322, Pekalongan City, from March to September 2023. The research employs a qualitative approach, and data is collected through observation, documentation, and in-depth interviews. Information sources for this research include the School Principal, Vice Principal, BKK (Employment Office) representatives, Head of the Fashion Design Vocational Program, Fashion Design Vocational Program teachers, representatives of 12th-grade students, and industry representatives. Data validity is ensured through source and technique triangulation. Data analysis techniques involve data collection, presentation, data condensation, and drawing conclusions. Research findings: a) Planning includes coordination activities, determining the integration of the 8+i link and match concept into the curriculum, mapping and analyzing student and alumni data, mapping and selecting partner businesses and industries, and promoting the implementation of the link and match program. b) Organization involves mapping available school resources and assigning workgroups. c) Implementation encompasses curriculum alignment with partner businesses and industries, project-based real-life learning and teaching factory, guest teaching by industry professionals, internships or work placements for teachers and students, competency certification in line with industry standards and workforce needs for graduates and teachers, technology updates, and training from the industry for teachers and students, as well as graduate absorption commitment. d) Monitoring includes internal supervision by the School Principal and external supervision involving partner businesses and industries. The conclusion of this research is that management activities, particularly in the implementation phase, have effectively implemented the 8+i link and match concept for SMK Syafi'i Akram Pekalongan, following the directives of the Directorate General of Vocational Education, Ministry of Education, Culture, Research, and Technology. Recommendations include strengthening partnerships with a larger and more innovative number of businesses and industries to enhance the competencies of fashion design vocational program students, thus ensuring high absorption rates in terms of both quantity and quality.
References
Craswell. 2014. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Denty A./Aline R. 2021. “Kemendikbud Gunakan Rumus 8+i Guna Capai Tujuan SMK Pusat Keunggulan”, Artikel (https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2021/03/ kemendikbud-gunakanrumus-8i-guna-capai-tujuan-smk-pusatkeunggulan)
Departemen pendidikan Nasional. 2003. Undang-undang Sistem pendidikan Nasional (UU RI No. 20 Tahun 2003) dan peraturan pelaksanaanya. Jakarta: Depdiknas
Dwiyama, Fajri. 2018. “Unsur Manajemen Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Manajemen Pendidikan Agama Islam, 7(1): 677-681
Fattah, Nanang. 2013. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Fransiska Andayani. 2021. “Implementasi Link And Match Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Bersama PT Pesona Khatulistiwa Nusantara Di SMK Negeri 1 Tanjung Palas” Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(1): 89-97
Hikmat. 2009. Manajemen Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Handoko, T.H. 2013. Manajemen. Yogyakarta: FE dan Bisnis UGM
Hasibuan, Malayu S.P. 2017 Manajamen: Dasar, Pengertian, dan Masalah, Jakarta: Bumi Aksara
Husein, M. T. (2019). “Link and Match Pendidikan Sekolah Kejuruan” Jurnal Pemikiran dan Pencerahan
Imam Machali dan Ara Hidayat. 2016. The Handbook Of Education Management Teori dan Praktik Pengelolaan Sekolah/Madrasah di Indonesia. Jakarta: Prenadamendia Group
Irjus I, Hadion W, Agus S dan Bero U. 2020. Manajemen Pendidikan Vokasi. Banyumas: Pena Persada
Jabbar, K. A. 2020. Manajemen Hubungan Lembaga Pendidikan Islam Dengan Dunia Usaha dan Industri (DUDI). Jurnal Ilmu pendidikan Islam 2(1) :17
Jubaedah Y, Rohaeni N, dan Tati, 2016. “Model Link and Match dengan Pendekatan Competency Based Training pada Pembelajaran Tata Graha di Sekolah Menengah Kejuruan” Jurnal Penelitian Pendidikan
Khamdi, Waras .2010. “Implementasi Project Based Learning di Sekolah Menengah Kejuruan.” Jurnal Pendidikan Pembelajaran. 17(1): 98-110 Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang.
Kuswana, Wowo S. 2013. Filsafat Pendidikan Teknologi Vokasi Dan Kejuruan. Bandung: Alfabeta
Makmun, Syamsuddin A. &. Sa’ud, Syaefudin U. 2014. Perencanaan Pendidikan, Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Mekarisce, Augina A, 2020. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat. 12(3): 147-150
Miftahrur dan Muhammad Rizki. “Perkembangan Kurikulum Pendidikan Vokasional Berbasis Pada Kebutuhan Industri” Jurnal Universitas Negeri Padang
Milandah Maulina & Nono Hery Y, 2022.”Optimalisasi Link And Match Sebagai Upaya Relevansi SMK Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri (DUDI)” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Universitas Airlangga, 10(1): 28-37
Muh.Yahya, Diah F & Nurul Mukhlisah A. 2021. “Link and Match Kurikulum SMK Bidang TIK dengan DUDIKA di Sulawesi Selatan” Seminar Nasional Hasil Penelitian 2021 Universitas Negeri Makassar
Mulyana, Dedy. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyono. 2008. Manajemen Administerasi dan Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Aruzz Media
Moleong, Lexy J. 2007. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri No.70/2013 tentang Satuan Kurikulum Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 66 tahun 2013
Permendikbud No.20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Permendikbud No.22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah Kurikulum 2013
Purwanto, Iwan. 2006. Manajemen Strategi: Pedoman Jitu dan Efektif Membidik Sasaran Perubahan melalui Analisis Aspek Internal dan Eksternal. Bandung: Yrama Widya.
Ramadhani, Indri R. 2018. “Pengembangan Sistem Informasi Penjadwalan Mata Kuliah Berbasis Web Di Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar” Jurnal Pendidikan. 6(2): 5-6
Rohman, Abdul. 2017. Dasar-dasar Manajemen. Malang: Intelegensia Media
Rohman, Arief. 1995. “Memaknakan Secara Kritis Link and Match Pada Bidang Ilmu-ilmu Humaiora” Dinamika Pendidikan
Saiful, Sagala.2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT. Alfa Beta
Sampun H, Nastiti R & Ayu Nur A. 2017. Strategi Implementasi Revitalisasi SMK (10 Langkah Revitalisasi SMK). Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK
Sani.2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Bumi Aksara
Soegito, A.T. ,2013. Pergeseran Paradigmatik Manajemen Pendidikan. Semarang: Widya Karya.
Sri Kurnia Y & Waskito. 2020.”Analisis Kebutuhan Studi Implementasi Link And Match SMK Dengan DU/DI” Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Padang
Sudira, Putu. 2017. TVET ABAD XXI Filosofi, Teori, Konsep dan Strategi Pembelajaran Vokasional. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Elfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sulastri, Lilies. 2012. Manajemen Sebuah Pengantar. Bandung: La Goods Publishing
Syafaruddin, 2005. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta; ciputat Press.
Syamsudin. 2017. “Peranan Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Idaarah, 1 (1): 67
Terry, George R & Leslie W. Rue. 2016. Dasar-dasar Manajemen. (Terjemahan G.A.Ticoalu). Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Usman. 2006. Pembelajaran Sainstifik untuk Implementasi Kurikulum 2013.
Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Husaini. 2011. Manajemen: Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Akasara.
Wibawa, Basuki. 2017. Manajemen Pendidikan Teknologi Kejuruan dan Vokasi. Jakarta: Bumi Aksara Grup.
Wukir, H. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Sekolah. Yogyakarta: Multi Presindo.
