ANALISIS FASILITASI KEGIATAN DAN CAPAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA ANAK USIA DINI KABUPATEN KEBUMEN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ragam kegiatan fasilitasi dan capaian profil pelajar pancasila pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuisioner dari sepuluh lembaga taman kanak-kanak di Kabupaten Kebumen. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner dengan tujuh pertanyaan yang berkaitan dengan aspek kurikulum yang digunakan, fasilitasi kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila, dan ketercapaian profil pelajar pancasila. Kegiatan fasiltasi projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan secara tematik. Secara umum kegiatan projek tersebut dapat mengembangkan capaian profil pelajar pancasila khususnya pada capaian dimensi gotong royong, mandiri, dan bernalar kritis.
References
Durri Andriani, dkk. (2014). Metode Penelitian. Tangerang : Universitas Terbuka.
Afipah, H. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Enam Dimensi Karakter di PAUD. In Journal of Education Research (Vol. 4, Issue 3).
Cahyaningrum, D. E., & Diana, D. (2023). Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2895–2906. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4453
Eka Retnaningsih, L., Khairiyah, U., & Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, S. (n.d.). SELING Jurnal Program Studi PGRA Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini
Eko Hidayanto, N., & Jayawardana, H. (2023). Strategi Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dI PAUD. JECIE, 6(2), 246–253.
Erviana, Y., & Agus Faisal, V. I. (2022). Kearifan Lokal Lereng Sindoro-Sumbing dalam Membangun Profil Pancasila Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6909–6923. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3501
Maryani, K., & Sayekti, T. (2023). Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 609–619. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.348
