PENERAPAN KONSEP DASAR MANAJEMEN PERKANTORAN DALAM PENDIDIKAN: STUDI KASUS PADA PENGELOLAAN DOKUMEN DAN ARSIP SEKOLAH
Keywords:
office management, document and archive management, education quality.
Abstract
This study aims to analyze the application of basic office management concepts in document and archive management in schools and its impact on administrative efficiency and education quality. Proper management of documents and archives is a crucial aspect of office management that can enhance the accessibility, security, and organization of school data. Using a qualitative method, this study found that the adoption of digital technology in archive management and the development of human resources through training significantly influence the effectiveness of school administration. However, challenges such as budget constraints, infrastructure limitations, and resistance to change remain obstacles to the optimal implementation of office management. The study results indicate that schools with strong leadership and a clear vision in office management are more successful in overcoming these challenges, thus improving the quality of administrative services and supporting the overall enhancement of educational quality.
Keywords: office management, document and archive management, education quality.
References
Afrizal. (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Amalia, N. (2019). Rekomendasi Kebijakan Pengelolaan Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Manajemen Kebijakan Pendidikan, 12(1), 45-56.
Arikunto, S. (2018). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aulia, S., Nurjannah, S., & Suryandari, M. (2023). STRATEGI PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM. 1(1).
Handayani, L. (2021). Kepatuhan terhadap Regulasi Pengelolaan Arsip di Sekolah. Jurnal Hukum dan Pendidikan, 11(4), 309-322.
Hasbullah, A. (2015). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penerapan Manajemen Perkantoran. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 7(2), 45-56.
Hermansyah, E. (2024). Tantangan dan Peluang dalam Digitalisasi Arsip Sekolah. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 19(3), 278-290.
Hidayat, T. (2018). Strategi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Efektivitas Administrasi Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 64-75.
Ilmiana, A. A., Toyiba, U. M., & Suryandari, M. (2023). PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ADMINISTRASI DALAM DIMENSI DAKWAH TADBIR UNTUK SUMBER DAYA MANUSIA.
Khairudin, I., & Suryandari, M. (2023). IMPLEMENTASI HAKIKAT ADMINISTRASI PEMERINTAHAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM. 1(1).
Kurniawan, A. (2020). Pengelolaan Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(3), 245-260.
Kusuma, W. (2016). Akuntabilitas dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 8(2), 45-56.
Marini, S. (2016). Resistensi terhadap Perubahan dalam Penerapan Manajemen Perkantoran. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(3), 90-101.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, M. I. (2023). Rekomendasi Kebijakan untuk Peningkatan Manajemen Perkantoran di Sekolah. Jurnal Kebijakan Pendidikan Indonesia, 17(1), 72-85.
Nawawi, H. (2015). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Novita, D. (2017). Perlindungan Dokumen Sekolah Melalui Manajemen Risiko. Jurnal Keamanan Informasi Pendidikan, 5(1), 19-30.
Nugroho, R. (2019). Peran Partisipasi Pemangku Kepentingan dalam Perubahan Budaya Organisasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(4), 56-69.
Prasetyo, A. (2017). Implementasi Teknologi Informasi dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 12-23.
Purnomo, H. (2021). Tantangan Pengelolaan Arsip di Sekolah: Studi Kasus di Sekolah Negeri di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(2), 143-155.
Purnomo, R. (2017). Efisiensi Administrasi Sekolah melalui Penerapan Manajemen Perkantoran Modern. Jurnal Manajemen Sekolah, 9(4), 50-61.
Rahman, D. (2023). Implementasi Teknologi dalam Manajemen Dokumen Sekolah: Analisis Sistem EDMS. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 200-214.
Rahmawati, D. (2016). Pengelolaan Dokumen Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Administrasi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(2), 45-56.
Setiawan, B. (2022). Praktik Terbaik dalam Pengelolaan Arsip Sekolah: Studi Kasus di Sekolah Swasta. Jurnal Manajemen Sekolah, 10(2), 95-110.
Sudibyo, A. (2018). Tantangan Pengelolaan Arsip Digital di Sekolah. Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, 6(3), 33-42.
Sugiharto, T. (2017). Manajemen Perkantoran dan Kualitas Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 9(3), 22-33.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharto, B. (2018). Implementasi Pengelolaan Arsip Ramah Lingkungan di Sekolah. Jurnal Lingkungan Pendidikan, 6(2), 15-26.
Sukmawati, E. (2019). Implementasi Sistem Manajemen Dokumen Elektronik di Sekolah. Jurnal Ilmu Administrasi, 11(1), 77-89.
Sulistyo, B. (2019). Manajemen Perkantoran dalam Pendidikan. Jakarta: Pustaka Setia.
Suryadi, H. (2015). Manajemen Perkantoran Modern. Jakarta: Rajawali Pers.
Utami, S. (2017). Keberlanjutan dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Berkelanjutan, 11(3), 33-45.
Wahyuni, S. (2022). Pentingnya Pelatihan dalam Manajemen Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 18(1), 102-116.
Wirawan, R. (2017). Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk Meningkatkan Kualitas Administrasi Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(2), 78-89.
Amalia, N. (2019). Rekomendasi Kebijakan Pengelolaan Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Manajemen Kebijakan Pendidikan, 12(1), 45-56.
Arikunto, S. (2018). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aulia, S., Nurjannah, S., & Suryandari, M. (2023). STRATEGI PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM. 1(1).
Handayani, L. (2021). Kepatuhan terhadap Regulasi Pengelolaan Arsip di Sekolah. Jurnal Hukum dan Pendidikan, 11(4), 309-322.
Hasbullah, A. (2015). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penerapan Manajemen Perkantoran. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 7(2), 45-56.
Hermansyah, E. (2024). Tantangan dan Peluang dalam Digitalisasi Arsip Sekolah. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 19(3), 278-290.
Hidayat, T. (2018). Strategi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Efektivitas Administrasi Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 64-75.
Ilmiana, A. A., Toyiba, U. M., & Suryandari, M. (2023). PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ADMINISTRASI DALAM DIMENSI DAKWAH TADBIR UNTUK SUMBER DAYA MANUSIA.
Khairudin, I., & Suryandari, M. (2023). IMPLEMENTASI HAKIKAT ADMINISTRASI PEMERINTAHAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM. 1(1).
Kurniawan, A. (2020). Pengelolaan Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(3), 245-260.
Kusuma, W. (2016). Akuntabilitas dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 8(2), 45-56.
Marini, S. (2016). Resistensi terhadap Perubahan dalam Penerapan Manajemen Perkantoran. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(3), 90-101.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, M. I. (2023). Rekomendasi Kebijakan untuk Peningkatan Manajemen Perkantoran di Sekolah. Jurnal Kebijakan Pendidikan Indonesia, 17(1), 72-85.
Nawawi, H. (2015). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Novita, D. (2017). Perlindungan Dokumen Sekolah Melalui Manajemen Risiko. Jurnal Keamanan Informasi Pendidikan, 5(1), 19-30.
Nugroho, R. (2019). Peran Partisipasi Pemangku Kepentingan dalam Perubahan Budaya Organisasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(4), 56-69.
Prasetyo, A. (2017). Implementasi Teknologi Informasi dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 12-23.
Purnomo, H. (2021). Tantangan Pengelolaan Arsip di Sekolah: Studi Kasus di Sekolah Negeri di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(2), 143-155.
Purnomo, R. (2017). Efisiensi Administrasi Sekolah melalui Penerapan Manajemen Perkantoran Modern. Jurnal Manajemen Sekolah, 9(4), 50-61.
Rahman, D. (2023). Implementasi Teknologi dalam Manajemen Dokumen Sekolah: Analisis Sistem EDMS. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 200-214.
Rahmawati, D. (2016). Pengelolaan Dokumen Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Administrasi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(2), 45-56.
Setiawan, B. (2022). Praktik Terbaik dalam Pengelolaan Arsip Sekolah: Studi Kasus di Sekolah Swasta. Jurnal Manajemen Sekolah, 10(2), 95-110.
Sudibyo, A. (2018). Tantangan Pengelolaan Arsip Digital di Sekolah. Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, 6(3), 33-42.
Sugiharto, T. (2017). Manajemen Perkantoran dan Kualitas Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 9(3), 22-33.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharto, B. (2018). Implementasi Pengelolaan Arsip Ramah Lingkungan di Sekolah. Jurnal Lingkungan Pendidikan, 6(2), 15-26.
Sukmawati, E. (2019). Implementasi Sistem Manajemen Dokumen Elektronik di Sekolah. Jurnal Ilmu Administrasi, 11(1), 77-89.
Sulistyo, B. (2019). Manajemen Perkantoran dalam Pendidikan. Jakarta: Pustaka Setia.
Suryadi, H. (2015). Manajemen Perkantoran Modern. Jakarta: Rajawali Pers.
Utami, S. (2017). Keberlanjutan dalam Pengelolaan Arsip Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Berkelanjutan, 11(3), 33-45.
Wahyuni, S. (2022). Pentingnya Pelatihan dalam Manajemen Dokumen dan Arsip di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 18(1), 102-116.
Wirawan, R. (2017). Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk Meningkatkan Kualitas Administrasi Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(2), 78-89.
Published
2024-06-30
How to Cite
Herdi, Sri Murningsih, Triyono Widodo, Ilham Isroni Isron, & Meyti Suryandari. (2024). PENERAPAN KONSEP DASAR MANAJEMEN PERKANTORAN DALAM PENDIDIKAN: STUDI KASUS PADA PENGELOLAAN DOKUMEN DAN ARSIP SEKOLAH. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 311 - 323. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.4009
Section
Articles
