PENGARUH METODE PERMAINAN BERBURU UBUR-UBUR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA
Keywords:
Minat belajar, Media permainan berburu ubur-ubur
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model permainan berburu ubur-ubur terhadap minat belajar kelas II MI Ma’arif Dukuh. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian quasi eksperimental. Populasi penelitian adalah siswa kelas II MI Ma'arif Dukuh tahun ajaran 2024/2025. Sampel dipilih menggunakan purposive sampling, dengan kelas IIA sebagai kelompok eksperimen dan kelas IIB sebagai kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik inferensial dan uji t. Hasil menunjukkan nilai rata-rata kelompok eksperimen 18,92, sedangkan kelompok kontrol 17,67. Uji t pada taraf α 0,05 menghasilkan nilai signifikansi 0,021 < 0,05, menunjukkan penolakan H0 dan penerimaan H1. Disimpulkan bahwa ada pengaruh model permainan berburu ubur-ubur terhadap minat belajar matematika siswa kelas II MI Ma’arif Dukuh Kota Salatiga.
References
Afifah, N., & Hartatik, S. (2019). Pengaruh Media Permainan Ular Tangga terhadap Motivasi Belajar pada Pelajaran Matematika Kelas II SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 4(2), 209–216. https://doi.org/10.30651/must.v4i2.3035
Anggreni, I., Tandana, E. A., Basuki, E., & Jayadi, L. E. (2024). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 8c Dalam Pendidikan Agama Kristen Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Di Sekolah Menengah Pertama Bopkri 3 Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 49–62. https://doi.org/10.46362/servire.v4i1.202
Anigbo, L. C., & Idigo, E. (2015). Factors Affecting Students’ Interest In Mathematics In Secondary Schools in Enugu State. Journal of Science and Computer Education (JOSCED), 3(3), 17–26.
Aprijal, Alfian, & Syarifudin. (2020). Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sungai Salak Kecamatan Tempuling. MITRA PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 6(1), 76–91. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v6i1.125
Asmi, A., Neldi, H., & Khairuddin. (2018). Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Melalui Metode Bermain pada Kelas VII-4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Batusangkar. Jurnal Menssana, 3(1), 33. https://doi.org/10.24036/jm.v3i1.64
Aulia, R. P., Prihatin, J., & Siswati, B. H. (2023). Hubungan Antara Minat Belajar dengan Keberhasilan Belajar Siswa dengan Penerapan Buku Ajar Elektronik Sistem Ekskresi Berbasis Brain-Based Learning (BBL) dilengkapi Video dan Diagram Roundhouse. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 10(1), 11–17. https://doi.org/10.31849/bl.v10i1.13435
Charli, L., Ariani, T., & Asmara, L. (2019). Hubungan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 2(2), 52–60. https://doi.org/10.31539/spej.v2i2.727
Fauzi, D. S. N., Lestari, S., & Kusmiati. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Permainan “Jellyfish Hunt” dengan Menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Learning Peserta Didik Kelas IV SDN 1 Candirejo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(02), 1416–1425.
Fuad, Z. Al, & Zuraini. (2016). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas 1 SDN Kute Padang. Jurnal Tunas Bangsa, 3(2), 42–54. Retrieved from https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625
Haqiqi, N., & Permadi, B. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema I Subtema I Di Mi The Noor. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 164–172. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.274
Iskandar. (2012). Psikologi Pendidikan. Ciputat: Gaung Persada Press.
Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48. https://doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136
Muliani, R. D., & Arusman. (2022). Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 133–139. https://doi.org/10.22373/jrpm.v2i2.1684
Munjiat, S. M., & Syaefunisa, A. (2020). Menumbuhkan Minat Siswa SD terhadap Mata Pelajaran Matematika di SDN 01 Ciduwet Kabupaten Brebes. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 139. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v2i1.6655
Nurfadhillah, S., Wahidah, A. R., Rahmah, G., Ramdhan, F., & Maharani, S. C. (2021). Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika dan Manfaatnya di Sekolah Dasar Swasta Plus Ar-Rahmaniyah. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 289–298. https://doi.org/https://doi.org/10.33387/dpi.v4i1.145
Prasetyo, A. M. (2018). Peningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Menggunakan Permainan Ular Tangga. Besic Education, 7(42), 4.191-4.201.
Priyaningsih, S., & Suyono. (2020). Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP. Prisma, 9(2), 146–153. https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1069
Putri, B. B. A., Muslim, A., & Bintaro, T. Y. (2019). Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SD Negeri 4 Gumiwang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 5(2), 68–74. https://doi.org/10.31949/educatio.v5i2.14
Sugiono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, II(1), 43–48. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/eds.v2n1.p43-48
Ufer, S., Rach, S., & Kosiol, T. (2017). Interest in Mathematics = Interest in Mathematics? What General Measures of Interest Reflect When the Object of Interest Changes. ZDM - Mathematics Education, 49(3), 397–409. https://doi.org/10.1007/s11858-016-0828-2
Yanti, N. F., & Sumianto. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Menghambat Minat Belajar Dimasa Pandemi Covid-19 pada Siswa SDN 008 Salo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 608–614.
Anggreni, I., Tandana, E. A., Basuki, E., & Jayadi, L. E. (2024). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 8c Dalam Pendidikan Agama Kristen Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Di Sekolah Menengah Pertama Bopkri 3 Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 49–62. https://doi.org/10.46362/servire.v4i1.202
Anigbo, L. C., & Idigo, E. (2015). Factors Affecting Students’ Interest In Mathematics In Secondary Schools in Enugu State. Journal of Science and Computer Education (JOSCED), 3(3), 17–26.
Aprijal, Alfian, & Syarifudin. (2020). Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sungai Salak Kecamatan Tempuling. MITRA PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 6(1), 76–91. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v6i1.125
Asmi, A., Neldi, H., & Khairuddin. (2018). Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Melalui Metode Bermain pada Kelas VII-4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Batusangkar. Jurnal Menssana, 3(1), 33. https://doi.org/10.24036/jm.v3i1.64
Aulia, R. P., Prihatin, J., & Siswati, B. H. (2023). Hubungan Antara Minat Belajar dengan Keberhasilan Belajar Siswa dengan Penerapan Buku Ajar Elektronik Sistem Ekskresi Berbasis Brain-Based Learning (BBL) dilengkapi Video dan Diagram Roundhouse. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 10(1), 11–17. https://doi.org/10.31849/bl.v10i1.13435
Charli, L., Ariani, T., & Asmara, L. (2019). Hubungan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 2(2), 52–60. https://doi.org/10.31539/spej.v2i2.727
Fauzi, D. S. N., Lestari, S., & Kusmiati. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Permainan “Jellyfish Hunt” dengan Menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Learning Peserta Didik Kelas IV SDN 1 Candirejo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(02), 1416–1425.
Fuad, Z. Al, & Zuraini. (2016). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas 1 SDN Kute Padang. Jurnal Tunas Bangsa, 3(2), 42–54. Retrieved from https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625
Haqiqi, N., & Permadi, B. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema I Subtema I Di Mi The Noor. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 164–172. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.274
Iskandar. (2012). Psikologi Pendidikan. Ciputat: Gaung Persada Press.
Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48. https://doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136
Muliani, R. D., & Arusman. (2022). Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 133–139. https://doi.org/10.22373/jrpm.v2i2.1684
Munjiat, S. M., & Syaefunisa, A. (2020). Menumbuhkan Minat Siswa SD terhadap Mata Pelajaran Matematika di SDN 01 Ciduwet Kabupaten Brebes. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 139. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v2i1.6655
Nurfadhillah, S., Wahidah, A. R., Rahmah, G., Ramdhan, F., & Maharani, S. C. (2021). Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika dan Manfaatnya di Sekolah Dasar Swasta Plus Ar-Rahmaniyah. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 289–298. https://doi.org/https://doi.org/10.33387/dpi.v4i1.145
Prasetyo, A. M. (2018). Peningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Menggunakan Permainan Ular Tangga. Besic Education, 7(42), 4.191-4.201.
Priyaningsih, S., & Suyono. (2020). Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP. Prisma, 9(2), 146–153. https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1069
Putri, B. B. A., Muslim, A., & Bintaro, T. Y. (2019). Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SD Negeri 4 Gumiwang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 5(2), 68–74. https://doi.org/10.31949/educatio.v5i2.14
Sugiono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, II(1), 43–48. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/eds.v2n1.p43-48
Ufer, S., Rach, S., & Kosiol, T. (2017). Interest in Mathematics = Interest in Mathematics? What General Measures of Interest Reflect When the Object of Interest Changes. ZDM - Mathematics Education, 49(3), 397–409. https://doi.org/10.1007/s11858-016-0828-2
Yanti, N. F., & Sumianto. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Menghambat Minat Belajar Dimasa Pandemi Covid-19 pada Siswa SDN 008 Salo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 608–614.
Published
2024-12-31
How to Cite
Gunadi, R. R., & Suwardi. (2024). PENGARUH METODE PERMAINAN BERBURU UBUR-UBUR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 275 - 286. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4213
Section
Articles
