ANALISIS PEMAHAMAN GURU TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Keywords:
Keywords: Teacher Competency, Pedagogical Competence, Primary school teachers
Abstract
ABSTRACT
This paper reports the results of research which aims to analyze teachers' understanding of teachers' pedagogical competence. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method. In order to save space, this article will present data obtained from nine journals that have met the in-depth inclusion criteria for publications between 2015 and 2022 to evaluate how teachers understand the pedagogical competence of teachers in elementary schools. The results of the review show that pedagogical competence includes the ability to understand the characteristics of students, design and implement educational learning, manage the class well, and utilize technology to support the learning process. However, several challenges are still found, such as the lack of use of information technology, limited facilities and infrastructure, as well as variations in learning management that are less than optimal. Supporting factors such as teacher experience and needs-based training such as In House Training are considered important to overcome this gap.
Keywords: Teacher Competency, Pedagogical Competence, Primary school teachers
ABSTRAK
Tulisan ini melaporkan hasil penelitian yang bertujuan untuk menganalisis pemahaman guru terhadap kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunaka metode Systematic Literature Review (SLR). Demi menghemat ruang, artikel ini akan menyajikan data yang diperoleh dari sembilan jurnal yang telah memenuhi kriteria inklusi mendalam terhadap publikasi antara tahun 2015 dan 2022 untuk mengevaluasi bagaimana pemahaman guru terhadap kompetensi pedagogik guru di sekolah dasar. Hasil dari review menunjukan bahwa kompetensi pedagogik meliputi kemampuan memahami karakteristik peserta didik, merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, mengelola kelas dengan baik, serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran. Namun, beberapa tantangan masih ditemukan, seperti kurangnya pemanfaatan teknologi informasi, keterbatasan sarana dan prasarana, serta variasi dalam pengelolaan pembelajaran yang kurang optimal. Faktor pendukung seperti pengalaman guru dan pelatihan berbasis kebutuhan seperti In House Training dianggap penting untuk mengatasi kesenjangan ini.
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Kompetensi Pedagogik, Guru Sekolah Dasar
References
Akbar, A. (2021). Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 2(1), 23. https://doi.org/10.32832/jpg.v2i1.4099
Alan, B., & Güven, M. (2022). Determining Generic Teacher Competencies: A Measurable and Observable Teacher Competency Framework. International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(2), 308–331. https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.2.472
Andina, E. (2018). Peran Pemerintah Daerah dalam Penyelenggaraan Kesehatan Reproduksi (Studi di Provinsi Jawa Tengah dan Provinsi Kalimantan Barat). Jurnal Aspirasi, 7(1), 1–16. https://doi.org/10.22212/aspirasi.v7i1.1084
Andini, D. M., & Supardi, E. (2018). Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Efekt. 3(1), 149–155.
Asmendri, A., (2023). The Roles of Principals in Teacher Competency Development for Students’ Morale Improvement. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(11), 125–137. https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i11.6223
Bariu, T., Chun, X., & Boudouaia, A. (2022). Influence of Teachers’ Competencies on ICT Implementation in Kenyan Universities. Education Research International, 2022. https://doi.org/10.1155/2022/1370052
Baskara, A., & Sutarni, N. (2024). Kompetensi pedagogik guru sma di indonesia: sebuah systematic literature review. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3481–3496. https://jurnaldidaktika.org
Brereton, P., Kitchenham, B. A., Budgen, D., Turner, M., & Khalil, M. (2007). Lessons from applying the systematic literature review process within the software engineering domain. Journal of Systems and Software, 80(4), 571–583. https://doi.org/10.1016/j.jss.2006.07.009
Buan, Yohana Afliani Ludo. Guru dan Pendidikan Karakter : Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial. Penerbit Adab, 2021.
Bukit, S., & Tarigan, E. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 13(2), 110–120. https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v13i2.490
Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf
Giarti, S. (2015). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru. SCHOLARIA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(3), 37–46. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/download/26/24/
Gita Mahardika Pamuji dan Asep Herry Hernawan. (2019). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PELATIHAN KOMPETENSI MICE BAGI GURU SMK USAHA PERJALANAN WISATA. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Hidayat, N. A. S. N., Nisa, N., Apriliani, S. L., & Prihantini, P. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Membangun Hasil Belajar Yang Efektif. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 214–221. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.206
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(2), 123–132. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/3595
Indriyani, M., & Widodo, J. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Kualitas Pembelajaran Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 681–697. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31509
Istianingsih Hermawati, L., & Andayani, E. (2020). Kompetensi Pedagogik Guru, Model Discovery Learning, dan Gaya Belajar terhadap Kemandirian Belajar. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 14(1), 22–30. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i1.4761
Jamil, S.(2014). Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi, dan Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar Ruzz Media
Kosim, Abdul;Subhi, M. R. (2016). Kompetensi Pedagogik Guru Dan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Madaniyah, 1(1), 124–142.
Leonard, L. (2016). Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikannya. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3), 192–201. https://doi.org/10.30998/formatif.v5i3.643
Lestari, P. D. J. P., Bahrozi, I., & Yuliana, I. (2023). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(3), 153–160. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n3.p153-160
Mandasari, J., Waluyo, M. E., & Harista, E. (2020). Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Di SD Negeri 2 Fajar Indah Kabupaten Bangka Selatan. LENTERNAL: Learning and Teaching Journal, 1(1), 22–30. https://doi.org/10.32923/lenternal.v1i1.1275
Maruyama, T. (2022). Strengthening Support of Teachers for Students to Improve Learning Outcomes in Mathematics: Empirical Evidence on a Structured Pedagogy Program in El Salvador. International Journal of Educational Research, 115(June), 101977. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2022.101977
Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. Journal of Clinical Epidemiology, 62(10), 1006–1012. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2009.06.005
Mulyanti, S., Pratiwi, R., & Mardliyah, A. (2021). Pendekatan “MIKiR” untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Pembelajaran Online pada Perkuliahan Kimia Organik Pokok Bahasan Senyawa Aldehida dan Keton. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.19109/ojpk.v5i1.7460
Naibaho, D., & Sijabat, K. M. (2023). Peran Penting Kompetensi Pedagogik Guru dalam menggunakan Media Pembelajaran. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 297–302.
Suastini, A. S. I. M. Y. (2020). ANALISIS KESENJANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BK BERBASIS PERMENDIKNAS NO.27 TAHUN 2008. Bimbingan Konseling, 1, 200.
Nugroho, P. J. (2017). Analisis Kebutuhan Model Pelatihan Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, December, 152–163. https://doi.org/10.17977/jip.v23i2.10975
Paraniti, A. A. I., & Suma, K. (2022). Science Teachers Competencies and Problem in Implementing 2013 Curriculum at Primary and Secondary School in Bali. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 55(3), 501–511. https://doi.org/10.23887/jpp.v55i3.46366
Rahman, M. (2014). Professional competence, pedagogical competence, and the performance of junior high school of science teachers. Journal of Educational and Practice, 5(9), 75–80. www.iiste.org
Retnasari, L., Hidayah, Y., & Dianasari, . (2020). URGENSI BAHAN AJAR MATERI PEMBELAJARAN PPKn SD UNTUK MEMBANGUN KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 164–175. https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2186
Santri, F. N. (2017). Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri Di Watampone. Jurnal Biotek, 5(1), 240–255. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/view/3462
Sele, Y., & Sila, V. U. R. (2022). Problematika Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi, 2(4), 225–230. https://doi.org/10.36312/bjkb.v2i4.152
Setiawan, E. (2018). Kontribusi Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru. Al-Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 2(1), 43–58.
Siregar, M., Harahap, F., & Sipahutar, H. (2016). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Biologi SMA Se-Kota Binjai. Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 87–93. https://doi.org/10.24114/jpb.v5i2.4303
Suciana, N. (2018). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pemahaman Terhadap Peserta Didik Di Sd Negeri 009 Ganting Kecamatan Salo. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 84–103. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.167
Suhaimi. (2022). Penguasaan Ilmu Dasar Pendidikan (Pedagogik) Sebagai Elemen Utama Kualitas Pengajaran Guru. Educandum, 8(1), 182–194.
Sumiarsi, N., (2015). Analisis Kompetensi Pedagogik dan Pengembangan Pembelajaran Guru SD Negeri 041 Tarakan. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 99–104.
Suparti, T., & Aziz Al Mubarok, A. A. S. (2021). Pengaruh Kompetensi Profesional dan Pedagogik terhadap Kinerja Guru. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(2), 46–55. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i2.11735
Susetyarini, E., & Fauzi, A. (2020). Trend of Critical Thinking Skill Researches in Biology Education Journals across Indonesia : from Research Design to Data Analysis. 13(1), 535–550.
Suyanto dan Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional : Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Komptensi Guru. Jakarta: Erlangga.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916
Turmuzi, M. (2022). Analisis Kesenjangan Kompetensi Profesional dan Pedagogik Mahasiswa Pendidikan Matematika Menggunakan Model Evaluasi Discrepancy. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5), 6884–6896. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3672
Ummah, M. S. (2019). KONSEP KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PAUD. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Wenno, I. H., (2024). Evaluasi Kinerja Guru Tersertifikasi dalam Pendekatan Kompetensi Pedagogik. 9(2), 68–76. https://doi.org/10.17977/um027v9i22024p68-76
West, J. (2023). Utilizing Bloom’s taxonomy and authentic learning principles to promote preservice teachers’ pedagogical content knowledge. Social Sciences and Humanities Open, 8(1), 100620. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100620
Winda Sulistyarini, S. F. (2021). Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Era Digital Learning. Educational Learning and Innovation, 1(2), 98–116. https://doi.org/10.46229/elia.v2i1
Zuhria, R., Murdiyah, S., & Untari, E. (2022). Problematika Kompetensi Pedagogik Guru SD pada Pembelajaran Daring. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(1), 50. https://doi.org/10.28926/briliant.v7i1.730
Alan, B., & Güven, M. (2022). Determining Generic Teacher Competencies: A Measurable and Observable Teacher Competency Framework. International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(2), 308–331. https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.2.472
Andina, E. (2018). Peran Pemerintah Daerah dalam Penyelenggaraan Kesehatan Reproduksi (Studi di Provinsi Jawa Tengah dan Provinsi Kalimantan Barat). Jurnal Aspirasi, 7(1), 1–16. https://doi.org/10.22212/aspirasi.v7i1.1084
Andini, D. M., & Supardi, E. (2018). Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Efekt. 3(1), 149–155.
Asmendri, A., (2023). The Roles of Principals in Teacher Competency Development for Students’ Morale Improvement. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(11), 125–137. https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i11.6223
Bariu, T., Chun, X., & Boudouaia, A. (2022). Influence of Teachers’ Competencies on ICT Implementation in Kenyan Universities. Education Research International, 2022. https://doi.org/10.1155/2022/1370052
Baskara, A., & Sutarni, N. (2024). Kompetensi pedagogik guru sma di indonesia: sebuah systematic literature review. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3481–3496. https://jurnaldidaktika.org
Brereton, P., Kitchenham, B. A., Budgen, D., Turner, M., & Khalil, M. (2007). Lessons from applying the systematic literature review process within the software engineering domain. Journal of Systems and Software, 80(4), 571–583. https://doi.org/10.1016/j.jss.2006.07.009
Buan, Yohana Afliani Ludo. Guru dan Pendidikan Karakter : Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial. Penerbit Adab, 2021.
Bukit, S., & Tarigan, E. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 13(2), 110–120. https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v13i2.490
Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf
Giarti, S. (2015). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru. SCHOLARIA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(3), 37–46. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/download/26/24/
Gita Mahardika Pamuji dan Asep Herry Hernawan. (2019). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PELATIHAN KOMPETENSI MICE BAGI GURU SMK USAHA PERJALANAN WISATA. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Hidayat, N. A. S. N., Nisa, N., Apriliani, S. L., & Prihantini, P. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Membangun Hasil Belajar Yang Efektif. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 214–221. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.206
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(2), 123–132. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/3595
Indriyani, M., & Widodo, J. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Kualitas Pembelajaran Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 681–697. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31509
Istianingsih Hermawati, L., & Andayani, E. (2020). Kompetensi Pedagogik Guru, Model Discovery Learning, dan Gaya Belajar terhadap Kemandirian Belajar. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 14(1), 22–30. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i1.4761
Jamil, S.(2014). Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi, dan Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar Ruzz Media
Kosim, Abdul;Subhi, M. R. (2016). Kompetensi Pedagogik Guru Dan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Madaniyah, 1(1), 124–142.
Leonard, L. (2016). Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikannya. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3), 192–201. https://doi.org/10.30998/formatif.v5i3.643
Lestari, P. D. J. P., Bahrozi, I., & Yuliana, I. (2023). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(3), 153–160. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n3.p153-160
Mandasari, J., Waluyo, M. E., & Harista, E. (2020). Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Di SD Negeri 2 Fajar Indah Kabupaten Bangka Selatan. LENTERNAL: Learning and Teaching Journal, 1(1), 22–30. https://doi.org/10.32923/lenternal.v1i1.1275
Maruyama, T. (2022). Strengthening Support of Teachers for Students to Improve Learning Outcomes in Mathematics: Empirical Evidence on a Structured Pedagogy Program in El Salvador. International Journal of Educational Research, 115(June), 101977. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2022.101977
Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. Journal of Clinical Epidemiology, 62(10), 1006–1012. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2009.06.005
Mulyanti, S., Pratiwi, R., & Mardliyah, A. (2021). Pendekatan “MIKiR” untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Pembelajaran Online pada Perkuliahan Kimia Organik Pokok Bahasan Senyawa Aldehida dan Keton. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.19109/ojpk.v5i1.7460
Naibaho, D., & Sijabat, K. M. (2023). Peran Penting Kompetensi Pedagogik Guru dalam menggunakan Media Pembelajaran. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 297–302.
Suastini, A. S. I. M. Y. (2020). ANALISIS KESENJANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BK BERBASIS PERMENDIKNAS NO.27 TAHUN 2008. Bimbingan Konseling, 1, 200.
Nugroho, P. J. (2017). Analisis Kebutuhan Model Pelatihan Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, December, 152–163. https://doi.org/10.17977/jip.v23i2.10975
Paraniti, A. A. I., & Suma, K. (2022). Science Teachers Competencies and Problem in Implementing 2013 Curriculum at Primary and Secondary School in Bali. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 55(3), 501–511. https://doi.org/10.23887/jpp.v55i3.46366
Rahman, M. (2014). Professional competence, pedagogical competence, and the performance of junior high school of science teachers. Journal of Educational and Practice, 5(9), 75–80. www.iiste.org
Retnasari, L., Hidayah, Y., & Dianasari, . (2020). URGENSI BAHAN AJAR MATERI PEMBELAJARAN PPKn SD UNTUK MEMBANGUN KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 164–175. https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2186
Santri, F. N. (2017). Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri Di Watampone. Jurnal Biotek, 5(1), 240–255. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/view/3462
Sele, Y., & Sila, V. U. R. (2022). Problematika Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi, 2(4), 225–230. https://doi.org/10.36312/bjkb.v2i4.152
Setiawan, E. (2018). Kontribusi Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru. Al-Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 2(1), 43–58.
Siregar, M., Harahap, F., & Sipahutar, H. (2016). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Biologi SMA Se-Kota Binjai. Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 87–93. https://doi.org/10.24114/jpb.v5i2.4303
Suciana, N. (2018). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pemahaman Terhadap Peserta Didik Di Sd Negeri 009 Ganting Kecamatan Salo. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 84–103. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.167
Suhaimi. (2022). Penguasaan Ilmu Dasar Pendidikan (Pedagogik) Sebagai Elemen Utama Kualitas Pengajaran Guru. Educandum, 8(1), 182–194.
Sumiarsi, N., (2015). Analisis Kompetensi Pedagogik dan Pengembangan Pembelajaran Guru SD Negeri 041 Tarakan. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 99–104.
Suparti, T., & Aziz Al Mubarok, A. A. S. (2021). Pengaruh Kompetensi Profesional dan Pedagogik terhadap Kinerja Guru. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(2), 46–55. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i2.11735
Susetyarini, E., & Fauzi, A. (2020). Trend of Critical Thinking Skill Researches in Biology Education Journals across Indonesia : from Research Design to Data Analysis. 13(1), 535–550.
Suyanto dan Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional : Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Komptensi Guru. Jakarta: Erlangga.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916
Turmuzi, M. (2022). Analisis Kesenjangan Kompetensi Profesional dan Pedagogik Mahasiswa Pendidikan Matematika Menggunakan Model Evaluasi Discrepancy. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5), 6884–6896. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3672
Ummah, M. S. (2019). KONSEP KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PAUD. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Wenno, I. H., (2024). Evaluasi Kinerja Guru Tersertifikasi dalam Pendekatan Kompetensi Pedagogik. 9(2), 68–76. https://doi.org/10.17977/um027v9i22024p68-76
West, J. (2023). Utilizing Bloom’s taxonomy and authentic learning principles to promote preservice teachers’ pedagogical content knowledge. Social Sciences and Humanities Open, 8(1), 100620. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100620
Winda Sulistyarini, S. F. (2021). Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Era Digital Learning. Educational Learning and Innovation, 1(2), 98–116. https://doi.org/10.46229/elia.v2i1
Zuhria, R., Murdiyah, S., & Untari, E. (2022). Problematika Kompetensi Pedagogik Guru SD pada Pembelajaran Daring. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(1), 50. https://doi.org/10.28926/briliant.v7i1.730
Published
2025-03-30
How to Cite
Ninin Kurike R, Nandang Rusmana, & Maulia Depriya Kembara. (2025). ANALISIS PEMAHAMAN GURU TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(01), 221 - 240. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i01.5257
Section
Articles
