PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV B UPT SPF SD INPRES BORONG KOTA MAKASSAR
Keywords:
Speaking Skills, Interactive Media
Abstract
NUR ANNISA, 2025. The Effect of Using Interactive Learning Media on Speaking Skills of Fourth Grade Students of UPT SPF SD Inpres Borong, Makassar City. Thesis. Elementary School Teacher Education Study Program (PGSD S1) Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Makassar. Advisor 1 Andi Adam and Advisor II Rahmatiah. The formulation of the research problem is "How is the Effect of Using Interactive Learning Media on Speaking Skills of Fourth Grade Students of UPT SPF SD Inpres Borong, Makassar City?". This study aims to determine the effect of using interactive learning media on speaking skills of fourth grade students of UPT SPF SD Inpres Borong, Makassar City. This type of research is quantitative experimental research (pre-experimental design) with a one-group pretest-posttest design. The population used is students of class IV UPT SPF SD Inpres Borong, Makassar City totaling 61 people while the sample used was class IV B students totaling 28 people. The instruments used to collect data were observation, tests and documentation. The results of the study showed that interactive learning media had an effect on the speaking skills of students of class IV B UPT SPF SD Inpres Borong, Makassar City, which can be seen from the comparison of the pretest and posttest results. The average pretest score was 60.71 using the test instrument. The very low category is 0%, After implementing interactive media, the average posttest score was 80.89, students' speaking ability was categorized as high by looking at the scores obtained, namely very high 21.43%, high 32.14%, moderate 46.43%, low 0%, and very low at 0%. The calculation results with t-test analysis after calculating tCount = 8.017 and tTable 2.052 then Tcount 8.017> Ttable 2.052 so it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. This means that the use of interactive media in the Indonesian language learning process has an effect on the speaking skills of class IV B UPT SPF SD Inpres Borong Makassar City students.
Keywords: Speaking Skills, Interactive Media
References
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 35–44. https://doi.org/10.31851/pernik.v3i2.4839
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Anjelina, N., & Tarmini, W. (2022). Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar pada PembelajaranBahasa Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(4), 7327–7333.https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3495
Banowati, D. R. (2021). Pemanfaatan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Permintaan Pada Peserta Didik Kelas Vii Semester 2 Smpn 1 Brati Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan. 85–92.
Dewi Rahayu, Andi Adam, & Besse Syukroni. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Value ClarificationTechnique)TerhadapKeterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD Inpres Talakauwe Kecamatan Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(5), 58–69.https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i5.976
Dian Nur Septiyawati Putri, F. I. (2022). Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 367.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Fauzi, A., & Karsudjono, A. J. (2021). Pengaruh Beban Kerja terhadap Turnover Intention melalui Stres Kerja pada BNI Life Banjarmasin. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 3(Maret 2021), 368–380.
Fikri, A. (2021). Reward Dan Punishment Dalam Persfektif Pendidikan (Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Proses Kegiatan Pembelajaran). Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Islam, 1(1), 1–16.
Firdha, N., & Zulyusri, Z. (2022). Penggunaan iSpring Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan PembelajaranBiologi, 6(1),101–106.https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.101-106
Harianto, E. (2020). Metode Bertukar Gagasan dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(4),411–422. https://doi.org/10.58230/27454312.56
Harmansya. (2024). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa Smp Negeri 4 Tanasitolo Kabupaten Wajo. Αγαη, 15(1), 37–48.
Helpiana, H. (2022). Pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Gading Semesta Transwisata Periode 2019-2021. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 15747–15758.
Hilman, I., & Dewi, S. Z. (2021). The Analysis of Primary School Teachers Ability in The Application of ICT-Based Learning Media In Tarogong Kidul District. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2),755–763.https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1012
Hutahaean, B., Tamba, L., & Genting, A. (2021). Keterampilan Berbicara-1. Jawa Timur: CV. Penerbit Qiara Media-Pasuruan.
Junaidi. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.3(14), 12.
Karyadi, A. C. (2023). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Storytelling Menggunakan Media Big Book. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE),4(2),11.https://doi.org/10.31000/ijoee.v4i2.6800
Kusuma, A. R. (2019). Penerapan Keterampilan Berbicara.
Larosa, A. S., & Iskandar, R. (2021). Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Melalui Pantun di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3723–3737. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1207
Lase, A. Y. P. (2019). Pengaruh Pelayanan Purna Jual Terhadap Loyalitas Konsumen Pada Asus Service Center Kota Jambi Adri Yeri Pratama Lase. Science of Management and Students Research Journal, 1(6), 193–199.https://doi.org/10.33087/sms.v1i6.30
Lestari, S., Studi Pendidikan Ekonomi, P., & Riau, U. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Akuntansi Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 12441–12452.
Lifya Nidaul Hana, Asep Sunarko, R. A. R. (2022). Penggunaan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan. Jurnal Al-Qalam, 23(1), 8–14.
Magdalena, I., Safitri, D., & Adinda, A. P. (2021). Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 3 Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Mi. Roudhotul Jannah Kota Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3(2), 386–395. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa
Maghfiroh, N. (2022). Bahasa Indonesia sebagai Alat Komunikasi Masyarakat dalam Kehidupan Sehari-hari. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 19(02),102–107.https://komunikologi.esaunggul.ac.id/index.php/KM/article/view/516
Miftah, M., & Nur Rokhman. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(9), 641–649. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i9.92
Mulyadi, M., Helty, H., & Vahlepi, S. (2022). Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Muaro Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(2), 303.https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i2.320
Muryaningsih, S. (2021). Media Pembelajaran Berbahan Loose Part Dalam Pembelajaran Eksak Di Mi Kedungwuluh Lor. Khazanah Pendidikan, 15(1),84. https://doi.org/10.30595/jkp.v15i1.10360
Nugroho, U. (2018). Metodologi penelitian kuantitatif pendidikan jasmani. Penerbit CV. Sarnu Untung.
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurrita, T. (2018). Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. 03, 171–187.
Nuryati, N., Subadi, T., Muhibbin, A., Murtiyasa, B., & Sumardi S. (2022). Pembelajaran Statistik Matematika Berbantuan Website Google Sites (Quizizz) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2486–2494. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2377
Rahmanida Nst, A., Siregar, A. R. F., & Syaputra, E. (2022). Penanaman Nilai- Nilai Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 190–204. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2483
Rina Devianty. (2017). Bahasa Sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 226–245.
Riris Nurkholidah Rambe, Andini Syahfitri, Aini Humayroh, Nadila Alfina, Putri Azkia, & Tania Dwi Rianti. (2023). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Di Depan Umum. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris,3(2),1 1–24. https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1966
Rohani. (2020). Media Pembelajaran. Repository.Uinsu, 234.
Rustamana, A., Wahyuningsih, P., Azka, M. F., & Wahyu, P. (2024). Penelitian Metode Kuantitatif. Sindoro Cendikia Pendidikan, 5(6), 1–10.
Sasmitha Sasmitha, Aliem Bahri, & Muhammad Saeful. (2024). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Time Token Arends Pada Siswa Kelas V SDN 132 Babalohe Kabupaten Bulukumba. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(2), 25–42. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i2.402
Siregar, R. N. (2023). Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 713–717. Stit, T. (2021). Kecenderungan Media Pembelajaran Interaktif. FITRAH: Jurnal Studi Pendidikan, 11(2), 13–27.
Suparlan, S. (2020). Peran Media dalam Pembeajaran di SD/MI. Islamika, 2(2), 298–311. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i2.796
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
Suryadi, A. (2020). Teknologi Dan Media Pembelajaran Jilid 1. CV Jejak, Jilid 1,121. http://dx.doi.org/10.31219/osf.io/vzkx3
Tarigan, HG (1981). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung: Angkasa.
Umam, H. I., & Jiddiyyah, S. H. (2020). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Ilmiah Sebagai Salah Satu Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 5(1), 350–356. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.645
Wardhana, F. A., & Sitohang, F. M. (2021). Pengaruh Produk, Harga, Tempat dan Store Atmosphere Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Warkop Benpadang Sidoarjo. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen, 10(3), 1–19.
Widyaningsih, N., Komalasari, M. D., & Purnomo, H. (2022). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Online Pada Guru Sekolah. Indonesian Journal Of …, 2666, 347–361. http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/70
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1). https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Yaumi, M. (2018). Media dan teknologi pembelajaran. Prenada Media.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Anjelina, N., & Tarmini, W. (2022). Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar pada PembelajaranBahasa Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(4), 7327–7333.https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3495
Banowati, D. R. (2021). Pemanfaatan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Permintaan Pada Peserta Didik Kelas Vii Semester 2 Smpn 1 Brati Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan. 85–92.
Dewi Rahayu, Andi Adam, & Besse Syukroni. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Value ClarificationTechnique)TerhadapKeterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD Inpres Talakauwe Kecamatan Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(5), 58–69.https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i5.976
Dian Nur Septiyawati Putri, F. I. (2022). Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 367.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Fauzi, A., & Karsudjono, A. J. (2021). Pengaruh Beban Kerja terhadap Turnover Intention melalui Stres Kerja pada BNI Life Banjarmasin. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 3(Maret 2021), 368–380.
Fikri, A. (2021). Reward Dan Punishment Dalam Persfektif Pendidikan (Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Proses Kegiatan Pembelajaran). Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Islam, 1(1), 1–16.
Firdha, N., & Zulyusri, Z. (2022). Penggunaan iSpring Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan PembelajaranBiologi, 6(1),101–106.https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.101-106
Harianto, E. (2020). Metode Bertukar Gagasan dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(4),411–422. https://doi.org/10.58230/27454312.56
Harmansya. (2024). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa Smp Negeri 4 Tanasitolo Kabupaten Wajo. Αγαη, 15(1), 37–48.
Helpiana, H. (2022). Pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Gading Semesta Transwisata Periode 2019-2021. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 15747–15758.
Hilman, I., & Dewi, S. Z. (2021). The Analysis of Primary School Teachers Ability in The Application of ICT-Based Learning Media In Tarogong Kidul District. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2),755–763.https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1012
Hutahaean, B., Tamba, L., & Genting, A. (2021). Keterampilan Berbicara-1. Jawa Timur: CV. Penerbit Qiara Media-Pasuruan.
Junaidi. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.3(14), 12.
Karyadi, A. C. (2023). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Storytelling Menggunakan Media Big Book. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE),4(2),11.https://doi.org/10.31000/ijoee.v4i2.6800
Kusuma, A. R. (2019). Penerapan Keterampilan Berbicara.
Larosa, A. S., & Iskandar, R. (2021). Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Melalui Pantun di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3723–3737. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1207
Lase, A. Y. P. (2019). Pengaruh Pelayanan Purna Jual Terhadap Loyalitas Konsumen Pada Asus Service Center Kota Jambi Adri Yeri Pratama Lase. Science of Management and Students Research Journal, 1(6), 193–199.https://doi.org/10.33087/sms.v1i6.30
Lestari, S., Studi Pendidikan Ekonomi, P., & Riau, U. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Akuntansi Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 12441–12452.
Lifya Nidaul Hana, Asep Sunarko, R. A. R. (2022). Penggunaan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan. Jurnal Al-Qalam, 23(1), 8–14.
Magdalena, I., Safitri, D., & Adinda, A. P. (2021). Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 3 Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Mi. Roudhotul Jannah Kota Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3(2), 386–395. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa
Maghfiroh, N. (2022). Bahasa Indonesia sebagai Alat Komunikasi Masyarakat dalam Kehidupan Sehari-hari. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 19(02),102–107.https://komunikologi.esaunggul.ac.id/index.php/KM/article/view/516
Miftah, M., & Nur Rokhman. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(9), 641–649. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i9.92
Mulyadi, M., Helty, H., & Vahlepi, S. (2022). Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Muaro Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(2), 303.https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i2.320
Muryaningsih, S. (2021). Media Pembelajaran Berbahan Loose Part Dalam Pembelajaran Eksak Di Mi Kedungwuluh Lor. Khazanah Pendidikan, 15(1),84. https://doi.org/10.30595/jkp.v15i1.10360
Nugroho, U. (2018). Metodologi penelitian kuantitatif pendidikan jasmani. Penerbit CV. Sarnu Untung.
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurrita, T. (2018). Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. 03, 171–187.
Nuryati, N., Subadi, T., Muhibbin, A., Murtiyasa, B., & Sumardi S. (2022). Pembelajaran Statistik Matematika Berbantuan Website Google Sites (Quizizz) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2486–2494. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2377
Rahmanida Nst, A., Siregar, A. R. F., & Syaputra, E. (2022). Penanaman Nilai- Nilai Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 190–204. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2483
Rina Devianty. (2017). Bahasa Sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 226–245.
Riris Nurkholidah Rambe, Andini Syahfitri, Aini Humayroh, Nadila Alfina, Putri Azkia, & Tania Dwi Rianti. (2023). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Di Depan Umum. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris,3(2),1 1–24. https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1966
Rohani. (2020). Media Pembelajaran. Repository.Uinsu, 234.
Rustamana, A., Wahyuningsih, P., Azka, M. F., & Wahyu, P. (2024). Penelitian Metode Kuantitatif. Sindoro Cendikia Pendidikan, 5(6), 1–10.
Sasmitha Sasmitha, Aliem Bahri, & Muhammad Saeful. (2024). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Time Token Arends Pada Siswa Kelas V SDN 132 Babalohe Kabupaten Bulukumba. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(2), 25–42. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i2.402
Siregar, R. N. (2023). Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 713–717. Stit, T. (2021). Kecenderungan Media Pembelajaran Interaktif. FITRAH: Jurnal Studi Pendidikan, 11(2), 13–27.
Suparlan, S. (2020). Peran Media dalam Pembeajaran di SD/MI. Islamika, 2(2), 298–311. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i2.796
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
Suryadi, A. (2020). Teknologi Dan Media Pembelajaran Jilid 1. CV Jejak, Jilid 1,121. http://dx.doi.org/10.31219/osf.io/vzkx3
Tarigan, HG (1981). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung: Angkasa.
Umam, H. I., & Jiddiyyah, S. H. (2020). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Ilmiah Sebagai Salah Satu Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 5(1), 350–356. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.645
Wardhana, F. A., & Sitohang, F. M. (2021). Pengaruh Produk, Harga, Tempat dan Store Atmosphere Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Warkop Benpadang Sidoarjo. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen, 10(3), 1–19.
Widyaningsih, N., Komalasari, M. D., & Purnomo, H. (2022). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Online Pada Guru Sekolah. Indonesian Journal Of …, 2666, 347–361. http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/70
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1). https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Yaumi, M. (2018). Media dan teknologi pembelajaran. Prenada Media.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Published
2025-06-17
How to Cite
nur annisa, Andi Adam, & Rahmatiah. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV B UPT SPF SD INPRES BORONG KOTA MAKASSAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 258 - 275. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.6203
Section
Articles
