PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI
Abstract
Jenis penelitian ini adalah Reseach and Development. Tujuan Penelitian ini
untuk mengetahui validitas dan kepraktisan bahan ajar e-modul digital berbasis flipbook pada materi sistem ekskresi kelas XI. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA Muhammadiyah 9 Makassar dengan sampel terpilih kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 9 Makassar. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket penilaian validitas dan kepraktisan. Data yang dikumpulkan yaitu data mengenai validitas dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan. Hasil analisis validitas menunjukkan bahwa bahan ajar e-modul digital berbasis flipbook pada materi sistem ekskresi kelas XI yang dikembangkan meperoleh nilai 0.9 yang berada pada kategori sangat valid. Sedangkan hasi analisis kepraktisan dari guru memperoleh nilai 87% yang berada pada rentang 80% < P < 100% dengan dengan kategori sangat praktis dan pada hasil analisis angket peserta didik diperoleh nilai 84% yan berada pada rentang 80% < P < 100% dengan kategori sangat praktis sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-modul berbasis flipbook pada sistem ekskresi kelas XII valid dan sangat praktis.
References
Rokhmah, N., & Jusep, S.
(2019).
Peran
Matematikawan
dalam
Era Revolusi Industri 4.0
Teknologi yang Relevan
Menjadi Bagian Integral
dari Kurikulum. Jurnal
Universitas Pasundan, 1
Sugiyono.
(2015).
penelitian
Metode
pendekatan
kuantitatif kualitatif dan
R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.
(2019).
Penelitian
Kualitatif,
dan
Metode
Kuantitatif,
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.
(2020).
R&D.
Metode
Penelitian
Pendidikan:
Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif,
dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sidiq, R. (2020). Pengembangan e
modul interaktif berbasis
android pada mata kuliah
strategi
belajar
mengajar. Jurnal pendidikan
sejarah , 9 (1), 1-14.
Tobing, S. M. (2019). Pemanfaatan
Internet
Sebagai
Media
Informasi Dalam Kegiatan
Belajar Mengajar Pada Mata
Kuliah Pendidikan Pancasila.
Jurnal
Pendidikan
Kewarganegaraan, 4(1), 64
https://doi.org/10.31932/jpk.v4i
376











