PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS CTL PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI SISWA KELAS XI
Abstract
Rifka Triana Putri. 2025. Pengembangan Modul Digital Berbasis CTL pada Materi Sistem Reproduksi Siswa Kelas XI. Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Makassar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengembangkan Modul Digital Berbasis CTL pada Materi Sistem Reproduksi Siswa Kelas XI, serta untuk mengetahui bagaimana validitas dan kepraktisanya. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA 1 MAN 1 MAKASSAR dengan sampel 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket penilaian validitas dengan indeks aiken dan kepraktisan dengan presentase, dan data yang akan dianalisis yakni data valid dan praktis. Hasil analisis analisis validitas menunjukkan bahwa modul digital yang dikembangkan berada pada rentang indeks 0,96>0,8 yang berada pada kategori sangat valid. Sedangkan hasil analisis kepraktisan dari siswa berada pada presentase 80%<85%≤100% dengan kategori sangat praktis, sehingga modul digital berbasis CTL pada Materi Sistem Reproduksi Siswa Kelas XI bersifat valid dan praktis
References
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Penerbit Alfabeta.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
