PELAKSANAAN FIELD STUDY MAHASISWA PASCASARJANA UINISI SAMARINDA DALAM PENGUATAN KOMPETENSI MANAJERIAL DI KANWIL KEMENAG PROVINSI KALIMANTAN TIMUR
Abstract
Pelaksanaan kuliah lapangan oleh mahasiswa Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINISI) Samarinda dalam penguatan kompetensi manajerial di Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Timur. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap mahasiswa peserta kuliah lapangan, pembimbing lapangan, dan pejabat struktural di Kantor Wilayah Kementerian Agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kuliah lapangan memiliki kontribusi yang signifikan dalam peningkatan kompetensi manajerial mahasiswa, terutama pada aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program. Namun, pelaksanaan program tersebut masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan waktu praktik, variasi kualitas pendampingan, dan kurang optimalnya sinkronisasi antara kurikulum akademik dengan kebutuhan instansi. Penelitian ini merekomendasikan penguatan rancangan kuliah lapangan berbasis kompetensi dan peningkatan kolaborasi strategis antar perguruan tinggi dan lembaga mitra.
Kata Kunci: Kuliah Lapangan, Kompetensi Manajerial, dan Manajemen Pendidikan Islam.
References
Aprilita, K. P., & Pritasari, A. (2024). The Influence Of Soft Skills Development On Perceived Work Readiness: Case Of Recent Public University Graduates. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Dan Sosial (Embiss), 4(4), 291–310.
Aris, A. S. (2010). Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Alfabeta.
Darfila, W. O. S., & Arifi, A. (2024). Analisis Peran Field Study (Praktik Mengajar) Dalam Meningkatkan Kompetensi Mengajar Mahasiswa Magister Pai Uin Sunan Kalijaga. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 290–301.
Dianto, I. (2023). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa PMI: Pengalaman Dari Praktik Lapangan Di Dua Lembaga Mitra, Indonesia. Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Desa, 5(2), 227–248.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), Article 3.
Hasan, M. A. H., Riskiyah, E. M., & Suwadi, S. (2025). Evaluasi Program Field Study Mahasiswa Magister MPI Di Kementerian Agama Melalui Pendekatan Responsive Evaluation. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 16(1), 20–30.
Hidayat, Y., Alfiyatun, A., Toyibah, E. H., Nurwahidah, I., & Ilyas, D. (2023). Manajemen Pendidikan Islam. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 6(2), 52–57.
Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).
Octaviani, R., & Sutriani, E. (2019). Analisis Data Dan Pengecekan Keabsahan Data. Osf.
Sumargo, B. (2020). Teknik Sampling. Unj Press.
Utami, S. H., & Purba, A. (2025). Efektivitas Program Pendidikan Magang Dalam Mengembangkan Kompetensi Mahasiswa Berdasarkan Capaian Profil Lulusan Fakultas Tarbiyah Universitas Tazkia. 32(1).
