ANALISIS KRITIS PERBEDAAN ANTARA MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN SERTA PENTINGNYA TANGGUNG JAWAB PENDIDIKAN ISLAM

  • Mohamad Akbar Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Kautsar Eka Wardhana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Yusnia Binti Kholifah Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Keywords: Manajemen Pendidikan, Kepemimpinan Pendidikan, Tanggung Jawab Pendidikan, Stakeholders.

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian kritis terhadap artikel berjudul “The difference between educational management and educational leadership and the importance of educational responsibility” oleh Michael Connolly, Chris James, and Michael Fertig (2019). Fokus penelitian adalah menganalisis Perbedaan antara Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Pendidikan. Manajemen pendidikan dan kepemimpinan pendidikan merupakan dua konsep yang saling terkait namun berbeda dalam implementasinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan mendasar antara keduanya serta mengidentifikasi pentingnya tanggung jawab pendidikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang efektif dan berkualitas. Manajemen pendidikan merupakan serangkaian kegiatan pengelolaan sumber daya pendidikan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efisien. Sementara itu, kepemimpinan pendidikan adalah kemampuan mempengaruhi, menggerakkan, dan mengarahkan semua personil satuan pendidikan dalam melaksanakan tugas pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip pedagogik. Pentingnya tanggung jawab pendidikan terletak pada kenyataan bahwa keberhasilan pendidikan memerlukan koordinasi dan kolaborasi efektif antara semua komponen, dimana setiap pihak memiliki peran strategis dalam menjamin kualitas dan kesuksesan sistem pendidikan. Penelitian ini menggunakan berupa studi kepustakaan dan analisis kritis terhadap komponen artikel seperti judul, abstrak, metode, hasil, serta kontribusi akademik.. Hasil temuan menunjukkan bahwa pembedaan jelas antara manajemen dan kepemimpinan pendidikan, serta pemahaman mendalam tentang tanggung jawab pendidikan, menjadi kunci penting untuk meningkatkan mutu dan efektivitas pendidikan nasional.

References

Buku:
Amin, La. 2023. Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Iklim Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru. Penerbit P4I.
Buan, Yohana Afliani Ludo. 2021a. Guru dan pendidikan karakter: Sinergitas peran guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter di era milenial. Penerbit Adab.
Buan, Yohana Afliani Ludo. 2021b. Guru dan pendidikan karakter: Sinergitas peran guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter di era milenial. Penerbit Adab.
Daulay, H. Haidar Putra. 2014. Pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional di Indonesia. Kencana.
Duryat, H. Masduki. 2021. Kepemimpinan pendidikan: Meneguhkan legitimasi dalam berkontestasi di bidang pendidikan. Penerbit Alfabeta.
Gafur, Abdul. 2020. Kepemimpinan kepala sekolah: Strategi meningkatkan etos kerja guru pendidikan agama Islam. Nizamia Learning Center.
Gumilar, Nugraha. 2023. Budaya organisasi dan kepemimpinan di dunia pendidikan. Pt Kimhsafi Alung Cipta.
Handoko, Yudo, Hansein Arif Wijaya, dan Agus Lestari. 2024. Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Pananrangi, H. Andi Rasyid, dan M. Pd SH. 2017. Manajemen pendidikan. Vol. 1. Celebes media perkasa.
Rachmad, Yoesoep Edhie, Abd Rahman, Loso Judijanto, Emiliana Sri Pudjiarti, Prince Charles Heston Runtunuwu, Nur Eni Lestari, Dwiwahjuni Wulandari, Lalu Suhirman, Fitra Awalia Rahmawati, dan Iqbal Ramadhani Mukhlis. 2024. Integrasi metode kuantitatif dan kualitatif: Panduan praktis penelitian campuran. PT. Green Pustaka Indonesia.
Rahmi, Agustina, Abdul Muin, S. Pd, Annisa Zahra, S. Pi, Dewi Sartika, Yeni Rahmawati, Winda Amalia SM, Noor Ihsan Taufq, dan S. Kom. 2023. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Proses Supervisi Pendidikan untuk Meningkatan Mutu Pendidikan Di Era Society 5.0. Penerbit Adab.
Sari, Ruly Nadian, Edy Wihardjo, Nining Andriani, Natan Tebai, Andriani Sariwardani, Tahrir Rosadi, Desyani Aviciena Adiyuwono Putri, Muhamad Fadli, Supangat Supangat, dan Tria Ratnasari. 2025. Manajemen pendidikan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Sarnoto, Ahmad Zain, dan M. PdI. 2025. Manajemen Pendidikan Islam: Integrasi Nilai Spiritual dan Inovasi Institusional. Takaza Innovatix Labs.
Susanti, Eri, Alfi Khasanah, Dessy Nadilla Oktaviany, Diana Muflichatuzzulfa, Endah Ari Widyasari, Isti Rahmawati, Ita Oktavia, Nuhas Kumaradina, Muhamad Misbahul Umam, dan M. Asep Pratama. 2025. Kepemimpinan dalam Bingkai Pendidikan Islam. PT Penerbit Qriset Indonesia.
Yuwono, Cinanthya, Syafruddin Syafruddin, Dedy Novriadi, Fatih Atsaris Sujud, Ali Asmul, Muhirdan Muhirdan, dan Dwi Kuswianto. 2025. Pedagogi Islam: Konsep, Nilai, dan Implementasi dalam Pendidikan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Artikel In Press:
Saputra, Muh Aril Widi, Mohammad Djamil M. Nur, dan Ahmad Syahid. 2025. “Implementasi Prinsip-Prinsip Manajemen Islam dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan: Studi pada Madrasah Aliyah di Indonesia.” Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan 4(1):13–22.
Published
2025-12-05
How to Cite
Mohamad Akbar, Kautsar Eka Wardhana, & Yusnia Binti Kholifah. (2025). ANALISIS KRITIS PERBEDAAN ANTARA MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN SERTA PENTINGNYA TANGGUNG JAWAB PENDIDIKAN ISLAM. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 215 - 223. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9511

Most read articles by the same author(s)