PENGARUH PEMBIASAAN MENGHAFAL PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI MEJING 2
Keywords:
Keywords: memorizing multiplication, memorizing refraction, learning outcomes
Abstract
The aim of this research was to gain a better understanding of how learning outcomes are influenced by the habit of memorizing multiplication in mathematics learning. The method used is quantitative experiment. School administrators, teachers and students at SD Negeri Mejing 2 were the focus of this research. The data collection technique for this research used written tests in classes IVA and IVB. This research used the Mann-Whitney statistic test with the average mathematics learning outcomes for class IVA obtained being greater than class IVB. So the habit of memorizing multiplication affects learning outsomes.
References
Agustin, R. D., Wana, P. R., & Supriyanto, D. H. (2021). Pengaruh Pembiasaan Menghafal Perkalian Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematika Matematika Kelas III. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 112-120.
Larashati, C. P., & Lumba, E. (2017). Pengembangan program aplikasi untuk membantu menghafal perkalian menggunakan teknologi virtual reality berbasis Android. Prosiding Semnastek.
Sugiyono; P.D. (2013) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Sugiyono, P. D. (2018). Metode Penelitian kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran (4th Ed.). Prenadamedia Group.
Syahri, E. E. B. D. A. A. (2021). Pelatihan Jarimatika Sebagai Cara Mudah Menghafal Perkalian Dasar Di UPT SPF SDN 124 Batuasang. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(2), 54–60.
Amalia Yunia Rahmawati. (2020). Menghafal. July, 1–23.
Larashati, C. P., & Lumba, E. (2017). Pengembangan program aplikasi untuk membantu menghafal perkalian menggunakan teknologi virtual reality berbasis Android. Prosiding Semnastek.
Sugiyono; P.D. (2013) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Sugiyono, P. D. (2018). Metode Penelitian kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran (4th Ed.). Prenadamedia Group.
Syahri, E. E. B. D. A. A. (2021). Pelatihan Jarimatika Sebagai Cara Mudah Menghafal Perkalian Dasar Di UPT SPF SDN 124 Batuasang. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(2), 54–60.
Amalia Yunia Rahmawati. (2020). Menghafal. July, 1–23.
Published
2023-12-01
How to Cite
Damar Kusuma Jati, Elsa Nur Safitri, Fauziyah Nur Aulia, Nadya Khairunnisa, Rahayu Bunga Gupita, Susan Kurnia Sari, & Henry Aditia Rigianti. (2023). PENGARUH PEMBIASAAN MENGHAFAL PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI MEJING 2. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 1743 - 1750. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2056
Section
Articles
